Problem zdravljenja in korekcije otrok z zaostankom v razvoju je nujna tema otroške nevropsihiatrije. Ta bolezen pomeni duševno in govorno motnjo, katere glavni kazalniki so nerazumni jok otroka, strabizem, slinjenje in glavoboli. Otrok ima razdražljivost, agresivnost, tesnobo. V duševnem razvoju opazno zaostaja: slabo se spomni, kar je slišal in videl, s težavo se je učil na vrtu in v šoli.
Navodila
Korak 1
Priporočljivo je začeti zdravljenje otrok z duševno zaostalostjo v predšolski starosti. Če ima dojenček nevrološko patologijo, ki lahko privede do zakasnitve v razvoju govora, ga lahko zdravnik predpiše že od prvega leta.
2. korak
Skoraj vsi otroci, ki trpijo za to boleznijo, se zdravijo z zdravili. Najbolj aktivno uporabljana zdravila so "aktivna prehrana" in "gradbeni material" za možganske nevrone: "Actovegin", "Cortexin", "Lecithin", "Neuromultivit". Za izboljšanje govora je dodeljen "Cogitum".
3. korak
Metodi elektrorefleksoterapije in magnetoterapije sta zelo učinkoviti pri zdravljenju otrok z zaostankom v razvoju. Selektivno lahko obnovijo delovanje različnih možganskih centrov, ki so odgovorni za govorno aktivnost, dikcijo, inteligenco itd. Elektrorefleksoterapija ima tudi terapevtski učinek na hidrocefalus, vendar je kontraindicirana za otroke, ki trpijo zaradi epilepsije, epileptičnih napadov in duševnih motenj.
4. korak
Alternativni načini zdravljenja so hipoterapija (terapija s konji), terapija z delfini, glasbena terapija in aromaterapija. Za vsakega otroka jih je treba izbrati posebej.
5. korak
Samo uporaba zdravil ne bo prinesla želenega rezultata, če tega ne podpira pedagoški vpliv na otroka. Uporabite storitve izkušenega defektologa, katerega glavna naloga je povečati raven duševnega in duševnega razvoja otrok. Učitelji-defektologi pri svojem delu uporabljajo vizualna, praktična in preprosta sredstva za rehabilitacijo, na igriv način izvajajo popravne ure. Za vsakega dojenčka izberejo posamezne vaje.
6. korak
Zelo pomembno je, da se, ko ste opazili simptome bolezni pri dojenčku, ne zanašate le na pomoč učitelja. Tudi sami morate biti aktivno vključeni v otroka. Te razrede je treba izvajati vsak dan, sistematično in pod nadzorom defektologa.
7. korak
Vadbe fine in bruto motorike igrajo pomembno vlogo pri delu z otroki z duševno zaostalostjo. Kupite vse vrste konstruktorjev, ugank, mozaikov, kock, kroglic različnih velikosti, piramid, igrač za vezanje in drugih naprav za vašega dojenčka. Lepite z njim iz plastelina, rišite s prstnimi barvami, nanizajte kroglice na vrvico.
8. korak
Za vadbo uporabite igre na prostem, ki izboljšajo sposobnost navigacije v vesolju, ritmičnega gibanja ali spreminjanja tempa gibanja. Za oblikovanje vizualne pozornosti uporabite raznobarvne črte, palčke, kocke, ravne in volumetrične figure.
9. korak
Otrokom s precejšnjo zamudo v govornem razvoju priporočamo, da obiskujejo poseben nevropsihiatrični ali nevrološki vrtec, po tem pa še logopedski vrtec. Če zaostajanja v razvoju niso odpravljene, preden vaš dojenček dopolni 7 let, ne vztrajajte pri redni šoli. V vzgojno-izobraževalnem zavodu bodo vašemu otroku zagotovili večjo pozornost strokovnjakov in optimalen šolski program.
