Otroka je treba naučiti časa, bližjega 7 let. V tej starosti je že razvil logično mišljenje in je sposoben zaznati abstraktne pojme. Toda za to bodo starši potrebovali potrpljenje.
Kje začeti
Pred šolo otroci dojemajo čas kot določen življenjski ritem. Najprej malčki spoznajo letne čase. Potem spoznajo mesece, dneve v tednu in ure v dnevu. Vendar še vedno ne morejo natančno določiti časa s številčnico ure brez pomoči odraslih.
Do 6-7 leta ima navaden predšolski otrok informacije, da jutro pride takoj po nočnem spanju, ko sonce vzhaja. Takrat običajno zajtrkuje in hodi v vrtec. Zvečer nastopi, ko začne sonce zahajati in zunaj se stemni. Potem je čas za družinsko večerjo. Zvečer gladko teče v noč, ko morajo vsi spati. In časovni interval med jutrom in večerom je dan.
Če je otrok še vedno zmeden, je za začetek vredno ponoviti vse koncepte z njim in kaj sledi za čim. Hkrati je treba predšolskega otroka opozoriti na potrebo po času v našem življenju. V dostopni obliki tudi razložite, kaj pomeni preteklost, sedanjost in prihodnost. Predstavite koncepte: najprej, najprej, nato pa potem. Kar pomeni včeraj, danes, jutri.
Da bi se otrok naučil, kako določiti čas po uri, mu je treba v krogu narisati vse zgornje izraze. To pomeni, da ustrezne časovne intervale pobarvamo z različnimi barvami: zjutraj, popoldne, zvečer in ponoči.
Potem je priporočljivo, da otroka povabite, naj te intervale razdeli na približno enake intervale. In jih že razdelite na manjša časovna obdobja, v katerih je otrok zaposlen z nečim v skladu z dnevno rutino. Predšolski otrok naj se sam spomni vseh svojih običajnih dejavnosti za ta dan in jih poskuša postaviti v določene intervale, ki ustrezajo dnevnemu času. Za utrditev pridobljenega znanja naj otrok riše slike, ki odražajo nekatere njegove zadeve. Kompozicije lahko obesite na steno okoli improviziranega krožnega gumba, ki se nahaja na istem mestu.
Učenje v igri
Najboljši način, kako otroka naučiti, da sam določi natančen čas, se bo izkazal na veliki igralni uri, kjer lahko premika roke. Otroku je treba razložiti, da se čas ne more vrniti nazaj. Pokažite, v katero smer se premikajo kazalci ure, razložite, kaj prikazuje najkrajša kazalka, katera je najdaljša in katera najtanjša, s kakšno hitrostjo se premika vsaka od njih.
Te podatke je treba otroku predstavljati postopoma, začenši z uro. Čez nekaj dni, ko se znanje ure usvoji, je vredno preiti na usvajanje znanja minutne kazalke. Tako bo otrok razumel, da je dan sestavljen iz ur, minut in sekund.
Da bi razumeli, ali se je otrok naučil koncepta ali ne, ga je vredno prositi, naj mu pojasni svoje besede in pokaže, kje bo puščica čez eno uro. Po obvladovanju ure lahko preidete na minute. In potem - na sekunde.
Informacije je treba okrepiti z nenehnim usposabljanjem otroka. Če želite to narediti, lahko vprašate, koliko je ura, naučite, kako je običajno odgovarjati. Na primer na uro: 16 ur, dvajset minut. In moraš odgovoriti - dvajset minut čez peto. Prav tako lahko zahtevate, da nastavite določen čas na uri za igrače.
Otroka ni treba hiteti. Glavno je, da trening predšolskih otrok poteka v obliki igre in ga spremljajo pozitivna čustva. Lekcija naj ne traja več kot 20–30 minut. To je najbolj optimalen čas, da dojenček nima časa, da bi izgubil zanimanje.
