Sposobnost dela z rokami ali fina motorika je ena najpomembnejših lastnosti, ki jo je treba razviti pri otroku, mlajšem od 7 let. Razvoj te kakovosti je tesno povezan s stopnjo oblikovanja drugih lastnosti predšolskega otroka, kot so kognitivne sposobnosti, spomin, mišljenje, govor, orientacija v prostoru. In seveda stopnja sposobnosti dela z rokami v veliki meri določa pripravljenost za šolanje pri bodočem prvošolcu in uspeh njegovega nadaljnjega obvladovanja pisnih veščin.
Obstaja veliko različnih metod za razvoj fine motorike pri dojenčkih.
Gimnastika s prsti. Otrok naj s pomočjo prstov upodablja različne predmete in gibe, premika in širi prste izmenično na levi in desni roki ter tudi hkrati.
Logoritmične vaje - aktivni gibi prstov v skladu z ritmom, ki ga določi odrasla oseba s pomočjo posebnih pesmi ali pesmi.
Prstne gledališke igre. Mini predstave ne bodo le pripomogle k izboljšanju fine motorike, ampak bodo prispevale tudi k razvoju govora in ravni otrokove domišljije.
Izvajanje različnih gibov s predmeti s prsti. To je lahko valjanje svinčnika, oreščkov ali majhne kroglice, premikanje štetje palic, prijemanje predmetov s pinceto ali oblačilom, igranje z vezalkami, kroglicami, kroglicami. Tehnike likovne terapije ali slikanje s prsti. Polaganje vzorcev iz mozaika. Modeliranje kompozicij, figur iz plastelina, kinetičnega peska ali slanega testa.
Igre s papirjem, na primer zlaganje ali zvijanje v kroglo, igranje "snežnih kep", izdelava "raztrganih" aplikacij.
Igre z žiti. Otroku lahko ponudite, da žito prelije iz ene posode v drugo, razvrsti po vrstah, položite različne slike iz žita.
Dejanja z gumbi: jih je mogoče pritrditi, odpeti, nanizati na trakove in vezalke, razporediti različne kompozicije.
Poleg tega starši ne smejo pozabiti. Plezanje in obešanje (na primer na švedski steni) ustvarjata pogoje za krepitev otrokovih dlani in prstov ter razvoj moči rok.
Tako lahko starši najpomembnejšo nalogo razvoja fine motorike spremenijo v lahkotno in sproščeno igro. Glavna stvar je, da ne pozabite na pravilnost in sistematičnost vaj, še posebej, če otrok ne obiskuje vrtca.
