Ko so otroci majhni, želijo staršem pomagati po hiši, vendar pogosto takšno pomoč zavrnejo. Otrok v tej starosti naredi vse nerodno, zato odrasli veliko lažje opravljajo to nalogo sami. In potem se začnejo spraševati, kdaj odrasel sin ali hči noče opravljati gospodinjskih opravil.
Navodila
Korak 1
Otroka je treba že od zgodnjega otroštva učiti gospodinjskih opravil. Takoj, ko triletni otrok vzame metlo in zajemalko in začne smeti sam pometati, je to prvi znak, da je otrok pripravljen pomagati staršem. Potrpežljivo ga je treba naučiti te pomoči pri najosnovnejših zadevah. Otroci v tej starosti si resnično želijo biti koristni, želijo biti pohvaljeni in iskreno sanjati, da bi naredili nekaj prijetnega za svoje starše. In četudi jim bo še vedno nerodno, lahko razbijejo krožnik ali naredijo še več nereda, vendar takšne pomoči ni mogoče zavrniti, ne morete poslati otroka, da se igra v vrtcu in opusti njegovo podjetje.
2. korak
Naučite se zahvaliti otroku za kakršno koli koristno aktivnost. Za otroke ni večje nagrade kot videti presenečene oči njihove matere, njen radostni nasmeh. Zato otroci, stari 4-5 let, radi pripravijo prijetna presenečenja za svoje starše. Pravijo na primer, da imajo razpršene stvari, mama pride v sobo in razmišlja o čiščenju - in tam je čistoča. To je zanjo veliko in prijetno presenečenje. Tudi za najmanjšo pomoč se morate otroku zahvaliti, kot da se je odlično odrezal. Ta hvaležnost in veselje staršev daje otroku razumevanje, da so gospodinjska opravila koristna, da pomaga staršem in počne resnično.
3. korak
Dajte dober zgled. Otroci se učijo iz vedenja staršev - v njihovem okolju še ni drugih učiteljev. Če se torej starši sami zelo vestno lotijo čiščenja, rednega opravljanja dejavnosti, razdeljevanja odgovornosti in medsebojne pomoči, se bodo otroci pridružili skupnemu delu. Če jim starši tega ne prepovejo že zelo zgodaj, ne rečejo, da je prezgodaj, da otrok opravlja hišna opravila, potem ko bodo odrasli, otroci sploh ne bodo imeli vprašanj, zakaj mora nekaj narediti v hiši. Vse odgovornosti bomo dojemali kot nekaj naravnega in znanega.
4. korak
Dodelite samo koristne naloge. Če otroka v družini naučijo delati samo zato, da se ne bi motal, bo od tega malo smisla. Ko otrok ve, da gospodinja v vseh sobah uredi stvari in samo po svoje mora vse narediti sam - bo otrok takšno delo dojel kot krivico in ga bo zato opravil brez večjega navdušenja. Le v družini, v kateri starši delo in zadolžitve v hiši dojemajo kot nekaj koristnega in nujnega, poleg tega pa otroci ne tako težko razmišljajo in ravnajo tudi s hišnimi opravili.
5. korak
Pošteno porazdelite odgovornosti, ne pozabite na starost. Majhni otroci še vedno težko opravljajo številne vrste gospodinjskih opravil, na primer umivanje posode ali rezanje kruha. A jedilni pribor bodo z veseljem postavili na mizo, lahko bodo razporedili krožnike, pomeli in igrače postavili na njihova mesta. Torej morate zaupati izvedljive naloge in jih ne delati za otroka, tudi če se mu kaj ne izide. Poleg tega otroka ne morete grajati ali mu očitati, da ne zmore ničesar normalno. Ena neprevidna beseda lahko otroka odvrne od pomoči staršem.
6. korak
Otrokom dajte jasna, natančna navodila. Otroku ne morete kar reči, naj pospravi sobo. Mogoče po njegovem mnenju že obstaja red. In šolska uniforma visi na mestu, tudi če je na tem mestu stol in so igrače razporejene po vrsti, nič na tleh. Otroku morate povedati, kaj točno je narobe in kako to popraviti.
7. korak
Tudi tako resno zadevo, kot je čiščenje, lahko spremenimo v igro in polepšamo neprijetne odgovornosti. Otroci naj se tekmujejo med seboj ali izpolnijo nekatere vaše naloge v obliki iskanja zakladov ali reševanja igrače iz ujetništva. Pripravite lahko veliko različic takšnih iger, kar bo prineslo veliko užitka tako staršem kot otrokom. Toda česar vsekakor ne morete, je, da gospodinjska opravila spremenite v kazen ali jih uporabite na tak način. Takrat jih otrok vsekakor ne bo mogel zaznati kot nekaj znanega in potrebnega.
