Kaj je to - pozitivno razmišljanje pri vzgoji otrok? Kako to uporabiti v praksi? Slikovito rečeno, definicija pozitivnega mišljenja je naslednja: "Ne govori o tem, česar nočeš, ampak o tem, kar hočeš."
Recimo, da ste prišli v knjigarno kupiti novo knjigo od svojega najljubšega pisatelja. Malo verjetno je, da boste prodajalcu našteli imena vseh knjig, ki jih ne potrebujete, ali pa prebrali vse podobne knjige na policah. Najverjetneje boste poimenovali (ali se znašli na polici) točno tisto knjigo, ki jo potrebujete.
Zakaj torej, ko oblikujemo (ali poskušamo formulirati) kateri koli cilj v življenju, ga v 90% primerov gradimo po principu "česar nočem". Namesto »hočem biti vitek in lep« rečemo »nočem biti debel«. In najhujše je, da svojim zelo negativnim modelom vedenja vcepimo otroke kot način življenja.
Predstavljajte si: odločili ste se za resen pogovor z otrokom o smislu življenja (ali pa o resnem odnosu do življenja). Najverjetneje bo to monolog, kot je »Dragi moj otrok! V svojem življenju sem naredil kup napak, naredil tisto, kar sem si od nje absolutno želel. In obratno - nisem naredil tistega, kar sem si najbolj želel. Nočem, da ponavljate moje napake, zato verjemite moji grenki izkušnji in si zapomnite: nikoli ne … (seznam se nadaljuje na sto straneh), ne imejte opravka s takimi ljudmi … (drug seznam), naredite ne komunicirajo z … (seznam določenih posameznikov) in še stotine, kot so "ne". In preostali čas, kaj najpogosteje sliši od vas? Tako je: "ne dotikaj se", "ne plezi", "ne hodi", "ne igraj se …" Ne bodite presenečeni pozneje, če bo 90% vašega "ne" postalo vodnik za vašega otroka za ukrepanje: prepovedano sadje je sladko … In obratno - vsi vaši z nadčloveškimi napori, zabiti v 10% "mošt!" se bo izkazalo za nekaj, česar se nikoli ne bo storilo.
Pa ne zato, ker vam otrok zaradi škode naredi vse, da bi vam navkljub. Preprosto, paradoksalno se zdi, toda otroka poskušate rešiti pred napakami in ga programirate za nasprotni rezultat. Taka lastnost naše psihe (in še posebej otrokove psihe) je, da kadar nam je nekaj prepovedano, to absolutno pogosto nagonsko želimo kršiti. Tako vaš otrok preprosto refleksno zavrže delček »ne« in posledično je vsa njegova pozornost usmerjena ravno v tisto, kar ste mu tako trmasto prepovedali. Celo odrasla oseba je težko, da "ne bi pomislila na belo opico" - še posebej, če se ji slika s to opico stokrat stoji na dan.
Torej, vprašate - ali sploh ni prepovedano? Zakaj, seveda prepovedati. Navsezadnje se lahko zgodi, da je njegovo življenje lahko odvisno od njegove sposobnosti, da brez dvoma izpolni vašo prepoved.
Toda glavna življenjska motivacija otroka naj bo odnos do pozitivnega rezultata in ne način, kako "pobegniti" pred neizogibnimi napakami in neuspehi. Izobraževanje je koristno le, če pridobivanje znanja ali najpomembnejših veščin v življenju začuti in temelji na pozitivnih čustvih in naj bi prineslo pozitiven rezultat.
In najboljša metoda poučevanja za otroka je igra. Ponudite otroku, da igra novo, vznemirljivo igro "Hočem …" in ga naučite, kako najlepše sanje spremeniti v čudovito resničnost.
