Značilnost je sestavljena z namenom objektivne ocene stopnje otrokovega razvoja. Poleg tega ima lahko pomemben vpliv na njegovo usodo. Zato sestavljanje značilnosti, zlasti za predšolskega otroka, poudari njegove osebne zasluge, ki jim jih bo lahko v veliko večji meri razkril drug učitelj ali učitelj.
Navodila
Korak 1
Učitelj zavoda za varstvo otrok ali razrednik šole lahko sestavi opis otroka, vodja zavoda ga podpiše in nato položi pečat.
2. korak
Navedite priimek, ime, zaimek otroka, leto njegovega rojstva. Od kdaj ta otrok obiskuje to predšolsko ustanovo. Kako dolgo je študiral pri zadnjem mentorju. Kako pogosto zboli in ali z lahkoto obiskuje vrtec.
3. korak
Opišite otrokovo vedenje: kako komunicira s sovrstniki, odraslimi in učiteljem.
Ali ima otrok veščine samooskrbe?
4. korak
Njegov odnos do pouka in kako se obnaša v teh razredih. Značilnosti otrokovega vedenja, ki pomagajo ali ovirajo preučevanje in utrjevanje znanja, sposobnosti in spretnosti.
5. korak
V opisu otroka razširite njegov odnos do dela, katero vrsto dejavnosti ima raje, ali ga zanimajo končni rezultati.
6. korak
Pojasnite, kako se spopada s programom varstva otrok, kakšne so značilnosti njegovega duševnega razvoja.
7. korak
Nato navedite, kako so starši vključeni v vzgojo otroka. Kaj točno vas kot vzgojitelja moti pri razvoju in vzgoji tega predšolskega otroka.
8. korak
Tako morajo podatki, ki jih vsebuje značilnost, odražati posamezne značilnosti usvajanja programskega gradiva vrtca ali šole pri otrocih, informacije o posebnostih otrokove interakcije z drugimi, težavah, značilnih za določenega otroka pri učenju, informacijah o različne vidike vedenja in duševne dejavnosti na splošno. …
