Hiperaktivni otrok veliko začne, vendar ga ne dokonča, hitro izgubi zanimanje in ne zadržuje pozornosti, zabava se dobre volje, teče, se ne more umiriti - tak otrok se v šoli težko prilagodi. To so težki učenci: hrupni, nepazljivi, a zelo sposobni, če njihovo energijo usmerite v pravo smer.
Navodila
Korak 1
Starši hiperaktivnih otrok naj otroka kompetentno pripravijo na šolske dejavnosti. Otrok je nestrpen, komaj čaka, da pride na vrsto v igro - ne grajajte, ne kaznujte, ampak igrajte na primer igro »Kdo je počasnejši« ali »Kaj se zgodi po čem«. Obožuje kiparjenje, risanje ali zbiranje ugank - naj to počne, vendar ne kot kazen, le če mu je všeč. Poskusite narediti vse skupaj: igrati, čistiti, dokončati naloge, se sprostiti. In otroka ne izvlecite iz postopka s hrano, ampak vnaprej pripravite prehod nanj: "Ko končate z risanjem, bomo jedli."
2. korak
Težava je aljkavost: petljanje s krožnikom v jedilnici in polnjenje kalupa; tekel, padel, strgal hlače. Bodite potrpežljivi in pomagajte - sčasoma se bodo izboljšale. Nalogo jasno oblikujte, otroku ne recite, da »prepognite portfelj«, ne bo razumel. Recite natančno: "V svoj portfelj vstavite zvezek, učbenik, dnevnik."
3. korak
Kompetentno opremite delovno mesto svojih potomcev. Dejavni otrok ima pomanjkanje pozornosti, zato ga ne bi smelo motiti: plakati, hrana, igrače. Na mizi je samo pisalo, zvezek, učbenik in ne celoten portfelj. Prevzemite na primer pripravljalni del, narišite polja, da bo otrok lahko takoj začel opravljati nalogo.
4. korak
Začnite z lažjimi nalogami, da ustvarite situacijo za uspeh - to vas bo spodbudilo k nadaljnjemu delu. Hiperaktivni otrok je bolj občutljiv na pohvalo kot na kritiko, slabo zazna besedo "ne". Jasno določite, kaj natančno je nemogoče: »otrok ne moreš premagati«, ne moreš teči čez cesto na rdečo luč in tako naprej, prepovedi le tisto, kar je resnično nevarno, pred drugimi si zatisni oči.
5. korak
Otrok ne naredi veliko, ne zato, ker noče, ampak zato, ker ne more. Težko je narediti pet lekcij naenkrat, zato si med poukom vzemite odmor, prosite otroka, naj prinese vodo ali ugasne luč na hodniku - vsaka mama dobro pozna svojega otroka, da si omisli bliskovito nalogo. Potem se lahko otrok usede in nadaljuje z delom.
6. korak
Ko je otrok zaročen, prosite gospodinjstvo, naj bo tiho - očka naj glasno ne vklopi televizije, babica pa trenutno ne dela kotletov. Uporabite sistem nagrajevanja, spodbujajte, recite, da se bo vse izšlo. Ustvarite spodbudo, da bo vaš otrok želel opraviti delo. Pomagajte otroku razviti veščine samokontrole in samoregulacije: "Preden nekaj naredite, štejte do deset, ploskajte z rokami."
