Običajno se predšolski otroci matematičnih konceptov učijo enostavno in naravno. V vsakdanjem življenju je veliko situacij, ko morate nekaj primerjati po velikosti, dodati ali pomnožiti. So pa tudi situacije, ko morajo starši otroku nekaj razložiti ali posebej ustvariti igro, ko bo otrok sam ugotovil, kako se izvaja to ali ono dejanje in kakšen naj bo rezultat.
Potrebno
- - vse enake drobnarije;
- - vse izdelke, ki jih lahko razdelimo na dele;
- - karte ali kocke s številkami;
- - predmeti različnih velikosti;
- - merilni instrumenti.
Navodila
Korak 1
Naučite otroka primerjati predmete na različne načine. Dveletnik že lahko loči kvadrat od kroga ali oba od trikotnika. To znanje mu bo močno olajšalo študij geometrije. Če pokažete druge geometrijske oblike in se naučite analizirati obliko različnih "nepravilnih" predmetov, jih bo otrok kasneje veliko lažje risal.
2. korak
Zelo pomembno je naučiti, kako primerjati število predmetov. Na prvi stopnji vam ni treba nič šteti. Naučite svojega otroka razlikovati med enim in več. Če je v vazi ena sladkarija, jo bo dobil samo en človek, če pa je veliko, lahko zdravite mamo, očeta, stare starše in celo vse fante na dvorišču.
3. korak
Ustvarite več igralnih situacij, ko mora otrok določiti, katera skupina ima več predmetov, katera ima manj in katera ima enako število. Na primer, lahko ga prosite, naj postavi mizo. Že približno ve, kje nekdo sedi. Naj postavi krožnike za vse družinske člane, vendar da več ali manj žlic ali vilic, kot je potrebno. Če je žlic premalo, pomeni, da jih je manj kot krožnikov. Še dodatna vilica? To pomeni, da je vilic več.
4. korak
Začnite z dodatkom, da se naučite matematike. Dajte otroku en predmet - na primer balon. Vprašajte, koliko žog ima. Kaj če kupite drugega? Krogli bosta dve, to pa je več kot ena. To vajo ponovite z različnimi predmeti, da bo otrok razumel, da lahko v abaku štejete kroglice, kocke, avtomobile, korenje in celo kosti. Sprva poskusite izbrati enake predmete. Potem lahko postavite vprašanje, koliko elementov je na mizi. Toda do te točke mora otrok že razumeti, ali se od njega zahteva, da prešteje nekatere posebne stvari ali predmete na splošno.
5. korak
Inverzno seštevanje je odštevanje. To je mogoče razložiti tudi vizualno. Za mizo je sedelo pet ljudi, eden je ostal v službi - koliko ostane? Nadaljujte z igranjem vaj s kockami in lutkami.
6. korak
Zgradite hiše iz kock in tja postavite pločevinaste vojake. Naj hiša ne bo dovolj za enega vojaka. Zakaj se je to zgodilo? Ker je vojakov več kot hiš. Prosite otroka, naj prešteje oba predmeta.
7. korak
Začnite se učiti številke. Otroku razložite, da je število vseh predmetov na črki označeno z določeno ikono. Dajte mu več enakih predmetov, prosite jih, naj preštejejo in pokažejo, kakšno številko predstavlja to število. Nato podajte enako število drugih predmetov in prosite tudi za štetje. Na kartici bo enaka ikona, kljub temu da so vojake šteli prvič, avtomobile pa drugega. Otroku pokažite, kako so v pismu označeni znani aritmetični postopki. Ponudite, da sami ustvarite primer. Na dvorišču je bilo na primer pet avtomobilov, dva leva. Kako bo videti na kartah? In če je bilo pet korenčkov, dva pa jih je pojel zajec - kaj se zgodi? Otrok mora razumeti, da lahko številke predstavljajo katere koli predmete.
8. korak
Množenje je najbolje razložiti z znanim seštevalnim dejanjem. Če imate dve jabolki, jim dodajte še dve in nato še eno - koliko se jih bo izkazalo? Vprašajte svojega otroka, kolikokrat ste vzeli dve jabolki. Povejte, da če večkrat vzamete enako število predmetov, jih lahko štejete veliko hitreje. Dovolj je pomnožiti število jabolk, ki je bilo na samem začetku, s številom dodanih jabolk. V tem primeru se upošteva tudi prvič.
9. korak
Za razlago delitve pripravite več enakih predmetov, ki jih lahko enakomerno razdelite med vse družinske člane. Otrok že pozna koncept "enake količine". Povabite ga, naj prešteje predmete, nato pa jih dajte vsem družinskim članom, tako da imajo vsi dva bonbona ali štiri kroglice.
10. korak
Predšolski otrok se lahko nauči tudi preprostih ulomkov. Če želite to narediti, potrebujete lubenico, jabolko, pomarančo ali kaj drugega iste vrste. Imate eno jabolko. Midva sta dva in vsak mu hoče priskrbeti nekaj. Kaj storiti, da ni nihče užaljen? Jabolko lahko razrežete na dva enaka dela, nato ga bodo vsi dobili polovico. Na enak način ga lahko razdelite tako, da bosta dovolj očka in babica.
