Vsaka družina je ločen svet s svojimi zakoni, navadami, tradicijo. Način odraščanja otrok v določeni družini je najbolj odvisno od staršev samih. Iz njihovih pogledov na pravilno vzgojo in sposobnosti pravilne uporabe.
Na podlagi tega so v psihologiji prepoznali različne vrste družinske vzgoje. Seveda se elementi vsakega od njih razlikujejo od družine do družine, včasih pa oče in mati, tudi znotraj iste družine, otroke vzgajata na različne načine. Toda glavne sestavine teh vrst je še vedno mogoče razlikovati.
Avtoritativni. Včasih ga imenujejo tudi demokratičen in velja za enega najboljših izobraževalnih stilov. V tem primeru starši do svojih otrok ravnajo toplo in čustveno. In kljub temu, da je raven nadzora in prepovedi precej visoka, so starši pripravljeni z otroki razpravljati o težkih situacijah in upoštevati starostne značilnosti in zmožnosti otroka. Z avtoritativno vzgojo se v družini oblikuje dokaj zaupljiv odnos. Otroci se ne bojijo iskati nasveta ali pokazati svojih občutkov.
Avtoritarna. Glavni metodi vzgoje tukaj sta nadzor in pritisk. Starš vedno najbolje ve, kaj potrebuje njegov otrok, in ni pripravljen popustiti. Otrokova neodvisnost ni podprta. Razlogi za zahteve niso vedno razloženi in njihovo neupoštevanje je strogo kaznovano. Pri avtoritarni vzgoji ne more biti govora o zaupanju med starši in otrokom. Otroci se praviloma bojijo govoriti o svojih izkušnjah, naučijo se svoja mnenja zadržati zase. Posledično to vodi do povečane agresije ali, nasprotno, do zasvojenosti.
Liberalno. Z otroki se ravna toplo in čustveno, vendar je raven nadzora zelo nizka. Otrokom je dovoljeno vse in vse jim je odpuščeno. Kazni praviloma ni. Tudi za take otroke nihče ne uporablja zahtev in pravil. Takšne svobode in neodvisnosti ne more obvladati vsak otrok in nobena starost. Dokler se oseba ne nauči sprejemati premišljenih odločitev in prevzeti odgovornosti zanje, se to lahko igra okrutno šalo. Dopustnost, nezmožnost in nepripravljenost za spoštovanje drugih ljudi - to je najmanj, kar je mogoče doseči s takšnim odnosom do otroka.
Brezbrižen (prizanesljiv). Z enako nizko stopnjo nadzora kot zgoraj se tu še vedno spopadamo s popolnim nezanimanjem za otroka. Življenje in zadeve staršev so na prvem mestu, a videti je, da otrok sploh ne obstaja. "Naj se ukvarja s svojimi težavami, nimam časa." Pri permisivni vrsti vzgoje med starši in otroki ne pride do čustvene povezave. Pomanjkanje nadzora in ljubezni hkrati se lahko najhuje odraža v adolescenci. Takšni mladostniki bolj verjetno kot drugi padejo v slabe družbe. Toda tudi v odrasli dobi si težko najdejo družino, se naučijo nekomu zaupati in prevzeti odgovornost za svoje življenje.
