Da bi starši pravočasno opazili odstopanja v razvoju svojega otroka, lahko starši samostojno opravljajo preproste naloge z otrokom, katerih rezultat bo pokazal stopnjo njegovega razvoja. Ni treba, da se vznemirjate, če otrok v nečem kaže nizek rezultat, samo izbrati morate igre in vaje, da razvijete to psihološko kakovost.
Potrebno
- - diagnostični materiali za preučevanje spomina, pozornosti, mišljenja, domišljije, volje, čustev predšolskega otroka z jasnimi navodili za izvajanje;
- - ključ za oceno uspešnosti (obvezno).
Navodila
Korak 1
Da bi psihološki test dal objektivni rezultat, ga je treba izvesti v običajnih in naravnih pogojih za otroka. Ni treba posebej poudarjati, da boste zdaj začeli preizkušati njegovo znanje in spretnosti, otrok bo lahko postal pozoren, prestrašen, umaknjen. Najbolje je dajati naloge v njegovi igralnici, otroka namestiti za njegovo mizo in mu ponuditi, da skupaj narišete, se igrate ali razmislite o kakšnih zanimivih slikah.
2. korak
Diagnozo je najbolje narediti v obliki igre ali vaje. Če je test zasnovan tako, da mora otrok odgovarjati na vprašanja, se vseeno poigrajte s situacijo. Ponudite se za igranje šole ali vrtca. Otrok lahko odgovarja na vprašanja zase in za druge "učence": lutke, medvede, zajce, ki z njim učijo na tej šoli.
3. korak
Otrok mora imeti do raziskovalca dober odnos, ki mu zaupa. Neznancu, ki preprosto opravlja svoje delo in postavlja vprašanja, otrok morda ne bo odgovoril, pomanjkanje odgovorov pa bo zaznano kot nevednost. Neznanec ne sme takoj začeti diagnosticirati, ampak najprej spoznati otroka, se pogovoriti o nečem prijetnem, samo igrati se.
4. korak
Navaden pogovor je lahko osnova za diagnostični pogovor. Nujno je, da bodo odgovori nadaljevanje nedokončanega stavka: "Ko bom velik, mi bo …", "Dolgčas mi je, ko …", "Najbolj zanimivo je …", " Všeč mi je … "in drugi.
5. korak
Mlajši kot je otrok, manj možnosti ima odrasla oseba, da mu da naloge. V osnovi bo diagnoza sestavljena iz spremljanja otroka in zapisovanja potrebnih podatkov v tabele ali protokole. Na primer, ko teden dni opazuje motenega otroka v vrtcu, raziskovalec zabeleži dejanja agresije vsak dan z navedbo časa. Opazovanje lahko pokaže, v katerih dneh v tednu ali ob katerem dnevu je otrok najbolj razdražen in ne more obdržati svojih občutkov.
6. korak
Psihološka diagnostika predšolskega otroka je pogosto povezana z analizo izdelkov njegove dejavnosti: risbe, obrti, zgodbe. Vsebino otroških kompleksov in nerešene probleme raziskovalec prepozna po določeni simboliki risbe ali obrti. Na primer, pri prostoročnem risanju otrok nariše veliko goro in cesto do vrha. Nariše se sredi te poti ali na vrhu gore. Na takšno risbo lahko gledamo tako kot na željo po pohodu kot na otrokovo željo po samoizboljšanju. Prepis se bo pojavil, če se z otrokom pogovorimo o vsebini te slike.
