Obstaja veliko tehnik za zgodnji razvoj dojenčkov. Eden najbolj priljubljenih je sistem Montessori. To edinstveno tehniko je razvila Maria Montessori, učiteljica italijanščine, sredi 19. stoletja. Glavna razlika tega pedagoškega sistema je v tem, da na prvo mesto postavlja osebnost otroka in ne nabor učnih tehnik in vaj. V procesu učenja ima otrok pravico, da sam izbere vse didaktično gradivo, določi naravo in čas pouka.
Kaj je bistvo tehnike?
Poučevanje po metodi Montessori prispeva k razvoju samopostrežnih veščin, pozitivno vpliva na razvoj fine motorike rok, izboljša koordinacijo gibov in prispeva k postopnemu oblikovanju logičnega mišljenja in pravilnega zaznavanja barv pri otrok. Redna vadba pozitivno vpliva na sluh, vid, čutno zaznavanje sveta in otrokov voh. Montessorijeva tehnika prispeva k razvoju primarnih matematičnih konceptov, konceptov geometrijskih oblik, obogati pasivni in aktivni besednjak, pripravi otrokovo roko na pisanje.
Otroci od enega do treh let
Pouk za dojenčke od enega do treh let poteka skupaj z materjo. To otrokom omogoča, da se počutijo udobno v neznanem okolju, pomaga jim aktivneje razvijati frazni govor in jim vcepi določene socialne veščine. Seja se vedno začne s posebnim pozdravom, da ustvari pozitivno razpoloženje za skupinsko delo. Po tem se izvajajo posebne vaje za izboljšanje koordinacije gibov in iger s prsti. Med poukom otroci in njihovi starši ustvarjajo obrti iz različnih materialov, plesnijo iz plastelina (slanega testa), rišejo slike in delajo aplikacije.
Otroci, stari tri leta in več
Aktivnosti za starejše otroke so dober dodatek k dejavnostim v vrtčevskem programu. Omogočajo vam razširitev otrokovega znanja o predmetih okoliškega sveta in učenje novih stvari. Soba Montessori je organiziran prostor, ki vključuje različna učna gradiva in priročnike. Skupinski tečaji Montessori omogočajo interakcijo otrok različnih starostnih kategorij. Tako se lahko otrok uresniči ne le v vlogi učenca, temveč postane tudi vzgojitelj in mentor mlajšim otrokom. Ta sistem pri otrocih spodbuja strpnost in prilagodljivost pri komunikaciji z drugimi.
