Ravenovi testi omogočajo preverjanje stopnje razvitosti mišljenja in intelektualnih sposobnosti. To metodologijo za ocenjevanje inteligence otrok in odraslih pogosto uporabljajo vzgojitelji po vsem svetu.
Opis preskusov
Preizkusi Raven (testi s standardnimi progresivnimi matricami Raven) so bili ustvarjeni za razlikovanje otrok glede na njihov intelektualni razvoj. Njihov avtor je John Raven. Edinstvena tehnika je postala priljubljena zaradi visoke stopnje zanesljivosti in enostavnosti uporabe. Vzgojitelji ga uporabljajo pri določanju sposobnosti učenja otrok, ocenjevanju njihovih spretnosti. Obstaja več vrst testa. Kljub dejstvu, da je bila tehnika sprva razvita izključno za diagnosticiranje inteligence otrok, je bila nato dopolnjena. Najstniki in odrasli lahko opravljajo tudi teste, vendar z bolj zapletenimi nalogami. Za natančnejšo diagnozo so strokovnjaki pripravili korekcijski faktor za starost.
Če želite opraviti test, morate opraviti naloge različnih zahtevnosti. Hkrati se zapletanje nalog pojavlja postopoma. Otroci, ki znajo logično razmišljati, imajo vse možnosti za uspešno rešitev. Preizkusi prikazujejo grafične predmete, ki imajo določene znake za dešifriranje. Naloga subjekta je analizirati slike in slike, v njih najti podobne značilnosti ter manjkajoče povezave za dokončanje kompozicije. Ta tehnika je dobra v tem, da stopnja kulturnega razvoja otroka ali odraslega ni pomembna za uspešno opravljen test.
Ravenovi testi so organizirani v 5 serijah, od katerih ima vsaka 12 problemov različnih težavnostnih stopenj. Za dokončanje celotnega testa je namenjenih 20 minut. Prav tako je mogoče odstraniti časovne omejitve, vendar se bo v tem primeru rezultat interpretiral nekoliko drugače in za dešifriranje bo treba uporabiti posebne tabele.
Test lahko opravite prek spleta, vendar učitelji te metode ne priporočajo za testiranje otrok. Oseba, ki izvaja test, mora razložiti bistvo nalog in pridobiti samozavest, da je bila razumljena. Za otroke, stare od 5-9 let, je primerna barvna različica tehnike.
Postopno opravljanje testov
Testiranje je razdeljeno na pet stopenj, od katerih je vsaka običajno označena z določenimi latiničnimi črkami.
- serija A: otrok mora razumeti, kakšen je odnos med predlaganimi slikami, nato pa risbam dodati manjkajoče elemente;
- serija B: treba je razumeti, katere številke so si podobne;
- serija C: manjkajoče fragmente je treba prilagoditi zapletenim figuram;
- serija D: ugotoviti je treba, kako so bile slike prerazporejene (prerazporeditev lahko poteka vodoravno in navpično);
- serija E: poiskati morate dele ene risbe, ki kažejo sposobnost analiziranja in sinteze.
Pred prvo nalogo mora učitelj pojasniti, da se lahko s testom začne šele po njegovem ukazu. To je pomembno, če je študija skupinska. V idealnem primeru bodo za vsako serijo dodeljene približno 4 minute, vendar to priporočilo ni potrebno. Vsak otrok lahko traja nekaj več ali, nasprotno, manj časa, da opravi katero koli serijo testov. Toda skupno časovno obdobje testa mora biti za vse enako. Ko uporabljamo knjižno obliko testa, je nemogoče videti, kako bo videti matrica s tem ali onim drobcem, vstavljenim v njen izrez, kar lahko privede do ne preveč odgovornega odnosa nekaterih otrok do naloge.
Preskusi dekodiranja
Interpretacija testa se lahko izvaja z različnih položajev:
- ocena števila pravilno rešenih nalog (najvišja ocena je 10);
- ocena zahtevnosti nalog in pravilnost odgovorov (najvišja ocena - 19);
- poenostavljena analiza odgovorov (najvišja ocena je 5);
- kvalitativna ocena rezultata.
Poklicni izobraževalni psiholog lahko oceni kakovost doseženega rezultata. Specialist analizira, koliko odgovorov je bilo pravilno podanih, kako hitro je otrok opravil naloge. Če so bili odgovori prejeti zelo hitro, vendar se je veliko izmed njih izkazalo za napačne, to kaže na to, da je otrok impulziven, hiter, želi čim prej končati to, kar je začel, vendar ne razmišlja, kako pravilno je. Počasno, a pravilno izvajanje nalog kaže na otrokovo težnjo k analizi.
Kazalnik stopnje intelektualnega razvoja (IQ) se izračuna po formuli: IQ = število pravilnih odgovorov / 60 * 100. Po štetju je treba rezultat primerjati s posebno lestvico.
Po testu Ravena se IQ v točkah ocenjuje glede na 5 stopenj razvoja:
- zelo visoko (rezultat nad 95);
- nadpovprečno (74–94);
- srednje (24-73);
- podpovprečno (5–24);
- intelektualna napaka (pod 5).
Razpršenost ocen, prejetih na vsaki ravni, je mogoče razložiti z dejstvom, da test opravljajo otroci različnih starosti - od 5 do 13 let. Vsaka kategorija ima svoje standarde, zato je bolje primerjati kazalnik IQ s povprečnimi vrednostmi za otroke iste starosti.
Diagnostika vam omogoča, da ugotovite otrokove sposobnosti in razumete, kako ustrezna metoda učenja je zanj primerna. Testiranje se pogosto izvaja, ko so otroci razporejeni v razrede v šoli, če je treba odločiti o vprašanju premestitve otroka v šolo ali razred višje ali, nasprotno, nižje stopnje. Otroke, ki so med preizkusom pokazali zelo šibke rezultate, lahko pošljejo na posebno komisijo, ki bo dodeljena specializiranim izobraževalnim ustanovam.
Pravila za opravljanje testov Raven s strani odraslih so enaka kot pri osnovni (otroški) možnosti. Toda v tem primeru je treba upoštevati popravek za starost. Z leti se sposobnost ljudi, da logično razmišljajo, znatno zmanjša.
Izpopolnjeno stopnjo razvoja inteligence lahko izračunamo s formulo IQ = IQ (standard) / razjasnitveni koeficient * 100
Za različne starostne skupine so sprejeti naslednji koeficienti:
- od 14 do 30 let - 100;
- od 30 do 35 let - 97;
- približno od 35 do 40 let - 88;
- od 40 do 45 let - 82;
- od 45 do 50 let - 76;
- od 50 do 60 let - 70;
- starejši od 70 let - 60.
Če po obdelavi pridobljenih podatkov vrednost IQ ne presega 20, lahko predhodno govorimo o hudi stopnji demence. Ta pogoj zahteva napotitev k specialistu.
Ravenov test je precej natančen, vendar je treba razumeti, da te metode ni mogoče uporabiti samo za oceno duševnih sposobnosti otroka. Nezadovoljiv rezultat še ni razsodba. Razlog za prejem nizkih ocen je lahko nerazumevanje bistva nalog ali slabo zdravje, navdušenje.
