Otrokove literarne sposobnosti mu bodo omogočile ne samo enostavno in hitro spoprijemanje s šolskimi nalogami, temveč mu bodo pomagale odrasti kot zanimiva ustvarjalna oseba.
Literarna sposobnost je najprej sposobnost kreativnega mišljenja. Da bi se otrok naučil pisati zgodbe, pravljice ali pesmi, pa tudi, da bi se zaljubil v literaturo in se zanimal z branjem, je treba v njem razviti sposobnost razmišljanja zunaj okvirov.
Ali imajo vsi otroci ustvarjalnost?
Glede tega se psihologi in strokovnjaki za razvoj otrok razlikujejo. Nekateri raziskovalci ustvarjalnih sposobnosti otrok so prepričani, da se takšne veščine pri dojenčkih oblikujejo le po zaslugi staršev, ki se nenehno ukvarjajo z otrokovim razvojem.
Drugi del raziskovalcev je nagnjen k prepričanju, da samo tisti otroci, ki imajo sprva posebne nagnjenosti in nagnjenosti, ki so značilne za naravo, običajno postanejo ustvarjalne osebnosti. Takšni otroci so bolj radovedni, sposobni so prejemati neposredne žive slike in vtise od vsega, kar jih obdaja, in so nagnjeni k analizi in sistematizaciji informacij.
Mnenja obeh skupin strokovnjakov se strinjata v enem: razviti je treba ustvarjalnost.
Pri kateri starosti morate razvijati ustvarjalnost?
Za začetek razvoja potrebnih lastnosti pri otroku, ki mu bodo kasneje pomagale, da se spremeni v ustvarjalno osebo, je primerna najzgodnejša starost. Znanstveniki so dokazali, da veščine, razvite med dojenčkom in petim letom starosti, najmočneje vplivajo na nadaljnji razvoj otroka.
Če začnete z otrokom delati že v zgodnjih letih, bodo pridobljene izkušnje ostale z njim v procesu odraščanja in postopoma bo otrok pod vplivom novega znanja in neposredne uporabe vaših sposobnosti v praksi oblikoval potrebne lastnosti, ki so značilne za ustvarjalno osebnost.
Kako razviti otrokovo literarno sposobnost?
Da bi se otrok naučil sestavljati zgodbe in pravljice, si dobro zapomniti poezijo in figurativno razmišljati, je treba z njim redno izvajati pouk.
Pogosto mu glasno preberite literaturo in nato prosite, naj ustno ali pisno pove, kaj ste slišali (odvisno od otrokove starosti). Otroka prosite, naj vam pove o zapletu svoje najljubše risanke in analizira vedenje njegovih likov.
Družabne igre, ki razvijajo iznajdljivost, spomin in domišljijo, so zelo primerne za razvoj domišljijskega mišljenja in logike. Tudi najmanjši otroci uživajo v igranju teh iger. Danes obstaja veliko posebnih spletnih mest s spletnimi izobraževalnimi igrami, ki jih lahko igrajo otroci, ki so obvladali računalniške veščine.
Drug način za treniranje in razvijanje domišljije so preproste asociacijske igre. Otroka prosite, naj izbere besede, ki jih poveže z določeno stvarjo ali pojavom. Otroku lahko tudi pokažete sliko in ga prosite, naj na podlagi tega pripravi zgodbo.
Otroku pogosteje dajte ustvarjalne naloge doma in na ulici, saj v vrtcih in šolah učni načrt ni zasnovan tako, da bi se razvijal izven okvirov razmišljanja. Med sprehodom v parku prosite svojega malčka, da pomisli, o čem govorijo race, ki plavajo v ribniku, ali ptice, ki sedijo v krošnji drevesa. Ko pridete domov, dajte otroku nalogo, da si zapomni in opiše vse, kar ste danes videli med sprehodom.
Lahko si izmislite zanimive naloge, ki vam bodo pomagale razviti ustvarjalnost od koder koli. Naučite svojega otroka, da v majhnih stvareh vidi velike, v velikih pa majhne, in potem bo zagotovo odraščal kot zanimiva osebnost.
