Otroci v zgodnjem otroštvu bolje zaznajo vizualne informacije. Ko otrok še vedno ne zna brati in pisati, ampak že sega po znanju, se želi naučiti novih veščin, so slike kot nalašč za pouk. Obstaja veliko načinov, kako se učiti iz risb in fotografij.
Navodila
Korak 1
Bodite pozorni na slike ploskve. V starosti 2-3 let je otrok že povsem sposoben ne le zaznati ločen predmet, temveč tudi upoštevati situacijske skice. Opišite, kdo in kaj je narisano pred vami, kje so liki in kaj počnejo. Na primer: otroci se sprehajajo ob potoku. Zdaj je pomlad, sonce sije. Fantje in deklice spuščajo papirnate čolne ob potoku. Otroci so oblečeni v jakne in kape. Starejši in bolj razvit je otrok, bolj poglobljena je lahko slikovna zgodba. Opišite vreme, oblačila, fantazirajte o tem, kaj je občinstvu skrito. Na primer, zakaj so junaki končali tukaj, kam bodo odšli pozneje, kje lahko živijo itd.
2. korak
Druga naloga pri uporabi slik je iskanje in prikaz. Uporabite lahko sliko ploskve in več kartic, od katerih ena ali več vsebuje pravilne odgovore. Glede na stopnjo razvoja dojenčka lahko nakaže, da ga prosijo za iskanje, ali pa, nasprotno, poimenuje predmet, na katerega kaže. Možna vprašanja: kdo je to, kje je ta ali tisti lik, kaj junak drži v rokah itd.
3. korak
Poiščite senčne naloge, ki pomagajo razumeti obliko in velikost predmetov. Pred otrokom so preproste risbe in njihovi obrisi, ki jih je treba pravilno kombinirati. Starejši kot je otrok, več podobnih predmetov je, ki jih morajo sence prepoznati. Otrok se lahko nauči tudi primerjati slike. Za to so naloge primerne za iskanje para za vzorec ali geometrijsko figuro.
4. korak
Druga razvojna lekcija s slikami je pokazati, kaj je odveč. Fotografirajte s številnimi predmeti, kjer so vse risbe, razen ene, združene v skladu z eno preprosto funkcijo. Na primer zajec, lisica, medved in krava. Otrok mora uganiti, da je dodatna krava, saj je za razliko od ostalih hišna ljubljenčka. Če je to opravilo za vašega otroka še vedno težko, vzemite zelo preproste primere: 3 kvadratke in 1 krog, 3 modre rože in 1 rdeč. Mimogrede, vrstica s 4 predmeti je najbolj optimalna za to lekcijo.
5. korak
Otroka lahko s pomočjo slik naučite tudi ozaveščanja o procesih, vzrokih in posledicah. Pripravite serijo slik, ki zaporedno prikazujejo nekaj dejanj. Takšno razčlenitev slik na korake najdemo tako v knjigah kot na internetu. Na primer: deklica posadi majhno sadiko, nato jo zaliva in na tretji sliki raste drevo. Na prvi stopnji otroku razložite, kaj je v ozadju dogajanja. Nato lahko slike razdelite in otroka povabite, da sam določi zaporedje, pri čemer slike položite v pravilnem vrstnem redu. Iz iste serije nalog: kaj je narejeno iz česa, na primer jabolko in sok, drevo in miza, pa tudi kateri predmeti se med seboj ujemajo (čopič, žlica).
