Sprva, ko gre otrok v vrtec, se zelo dolgo ne more navaditi učiteljev, režima, otrok, da bi dolgo ostali brez staršev. Nadalje se težko obdobje konča in otrok se tega navadi. Starši in njihovi otroci že nekaj let živijo mirno in odmereno. Toda v življenju vsakega otroka po vrtcu se začne nova stopnja - gre v šolo. In težave z zasvojenostjo se začnejo znova.
Kakšne težave ima otrok pri prehodu v novo fazo
Študent ima poleg neznane situacije, neznanih tovarišev in učiteljev še številne težave, ki mu jih povzroča nova izobraževalna ustanova:
- Neznano mesto. Odvisno od otroka bo prilagajanje šoli potekalo na različne načine: nekateri ljudje so radi samostojni, drugi pa bodo sledili učitelju in se trudili, da ne bi zapustili učilnice.
- Drug način. Glavna težava tukaj je nemir in nezmožnost načrtovanja časa. To vpliva tako na vedenje v šoli kot zunaj nje. Šolarji denimo dobijo domačo nalogo, otrok pa zaradi svoje nezmožnosti načrtovanja dneva nima časa ali pa jo pozabi izpolniti.
- Utrujenost. Prej, ko je bil otrok še v vrtcu, ni imel nobenih obveznosti in je lahko mirno prisedel k igri, se sprehodil ali počel druge enako pomembne stvari. Zdaj pa se bodo domače naloge pojavile na seznamu opravkov. Pogosto se zgodi, da pridejo otroci utrujeni in se po pouku želijo sprostiti.
- Neodvisnost. Mnogi otroci sanjajo, da bi preživeli več časa brez sorodnikov, vendar lahko to pomaga otroku, da se počuti osamljenega.
Kako izboljšati otrokovo razpoloženje
Nastavite otroka za dobro prihodnost
Da prehod v novo stopnjo za otroka ne bi postal šokanten, je treba z njim opraviti določene pogovore. Na primer pozitivno govoriti o šoli, povedati, kako kul in zabavno je, koliko novih stvari se lahko naučiš v šoli, kakšni prijazni in koristni učitelji so. Starš lahko otroku pove, kako bo šel izbrati pisarno, poudari, da bo izbira odvisna od otroka. Študentu moramo poskušati sporočiti, da je ta življenjska doba zelo pomembna in zanimiva, da jo morajo iti absolutno vsi.
Motiviranje vašega otroka za domače naloge
Otroci, ki hodijo v šolo, so sprva negativno nagnjeni k njej, ker se želijo igrati in jih vsa področja šole ne zanimajo. Kljub temu morate še vedno opraviti domačo nalogo, ne glede na vaš odnos do predmeta. Najpogosteje se le zgodi, da otrok zamudi trenutek dokončanja naloge in na koncu to nekako ali pa sploh ne naredi.
V tej situaciji je pomembno, da ukrepate z nagrajevanjem. Ugotoviti morate, kako najbolje povzeti dobre ocene. Na primer, zaženite poseben plakat, v katerega morate prilepiti vse pozitivne ocene za teden. In na koncu se morate zbrati z vso družino in ceniti otrokov trud. Če je teden potekal dobro, je treba učenca spodbuditi, na primer z odhodom v živalski vrt.
Pomen predmetov
Običajno šolarji slabo opravljajo tiste predmete, ki jim niso všeč in ki jim po njihovem mnenju v prihodnosti nikakor ne bodo pomagali. V tem primeru mora starš otroka prepričati o pomembnosti vsakega predmeta.
Sposobnost načrtovanja
Pomembno je, da vsak človek načrtuje svoj dan. Toda otrok še ne ve, kako to storiti, zato mu je treba pomagati. Starš se mora pogovoriti o možni dnevni rutini, vendar ne vsako minuto, ampak formalno. Določite lahko na primer čas za učne ure, igre, čas spanja. Na otroka ni priporočljivo pritiskati ali ravnati v nasprotju z njegovimi osebnimi željami.
Otrok se bo lažje prilagodil šolski rutini, če ga bodo starši podpirali. V nobenem primeru ne smete zatreti avtoritete učitelja in mu očitati vse napake. Dobra možnost je, da učenca povabite, da se skupaj spopade s težavami in poskusi znova narediti tisto, kar se ne obnese.
