Med starši, pa tudi med strokovnjaki za izobraževanje, ni nedvoumnega mnenja o tem, kdaj otroka začeti učiti branja. Vendar obstajajo trdni dokazi, da je mogoče prve korake v tej smeri narediti še preden so otroci stari eno leto.
Navodila
Korak 1
Če nameravajo starši svojega enoletnega otroka naučiti brati, jim najprej svetujejo, naj bodo potrpežljivi in zadržani - nihče ne more natančno odgovoriti, kdaj bo njihov trud poplačan, dojenček pa bo lahko preberite prvo črko in morda celo vrstico. Strokovnjaki pa so si praktično enotni - s pravilnim in sistematičnim poukom bo otrok lahko obvladal ne samo branje, ampak tudi iskreno rad knjige.
2. korak
Prve lekcije je najbolje narediti na igriv način. Za začetek morate izbrati pravo knjigo ali revijo z velikim tiskom, uporabite lahko tudi posebne izdaje, kjer to ali ono črko spremlja ustrezna slika (K - mačka, C - tabela itd.). V začetni fazi je vredno opozoriti otroka na sliko in jasno izgovoriti njeno ime. Poleg tega, da se nauči brati, se pri enem letu začne oblikovati otrokov besedni zaklad, veliko otrok pa se nauči tudi govoriti. Zato je verjetno, da bodo starši lahko z enim kamnom ubili dve ali celo tri ptice - poleg ljubezni do knjige znatno obogatijo otrokov besedni zaklad, ki bo v prihodnosti prijetno presenetil očeta in mamo ter dosegel pravilna izgovorjava.
3. korak
Če je otrok sposoben s prstom pokazati na besedo, ki jo izgovarjajo starši (jabolko, pes, hiša itd.), Je vredno iti naprej. Poleg že pripravljenih knjig lahko izdelate kartončke iz debelega kartona ali kupite že pripravljen komplet. Ko otroku pokažete to ali ono črko, je treba poskušati utrditi novo znanje, nato pa lahko nadaljujete z zlogi, ne da bi pozabili na igro metode poučevanja.
4. korak
Začnete lahko z najpogostejšimi in otrokom najbolj znanimi kombinacijami ušes, na primer - "mu" (kako krava moo?), "Ma" (ma-ma), "am" (kdo bo zdaj jedel?). Otroka ni vredno po nepotrebnem utrujati med enim poukom, tako da ga povabite, da se seznani z več črkami naenkrat, še bolj pa z zlogi. Tudi če je dojenček sprva zainteresiran in vizualno pripravljen nadaljevati "igro", je lahko rezultat ravno nasproten. Če od enoletnega otroka zahteva preveč, obstaja nevarnost, da ne bo le izgubil zanimanja za takšno zabavo, ampak bo začel tudi negativno dojemati črke, zloge in knjige skupaj. Meje, ki se jih ne splača preseči, lahko določijo samo starši sami - navsezadnje le oni, ki poznajo svojega otroka, lahko opazijo prve znake utrujenosti.
5. korak
Strokovnjaki so skoraj enotni - nič ne uči bolje kot osebni primer. Če družina goji ljubezen do knjig in branja, bo učni proces verjetno potekal gladko. Otrok, ki že od zgodnjega otroštva vidi mamo in očeta s knjigo v rokah, bo prej ali slej pomislil na to in želel ugotoviti, zakaj to počneta. In za dobro brane starše ne bo težko urediti prave predstave po ogledu otroške knjige, med katero si bo otrok ne le postopoma zapomnil vseh črk eno za drugo, temveč bo obvladal tudi celo vrsto uporabnih veščin. Na primer na primeru Suteevovih pravljic, ki so običajno zelo dobro ilustrirane in primerne za branje skupaj z enoletnimi otroki, ne morete naučiti otrok samo poslušati, ampak tudi spremljati razvoj zapleta. Omenjene pravljice so odlične tudi za delo z prebranim, saj lahko po ogledu otroka postavite veliko vprašanj (težavnost je odvisna od starosti in stopnje izobrazbe otroka), da bo razumel, kako dobro ima obvladal snov. V prihodnosti bo to v neprecenljivo pomoč - dobro pripravljen otrok se lahko tiho nauči brati sam.
