Prvi razred odpira novo dobo ne samo v življenju otroka samega, ampak tudi celotne družine. Za otroka gre obisk v šolo veliko odkritij, novega znanja, pa tudi novih pravil in odgovornosti. Starši imajo med drugim nalogo naučiti otroka, da prevzame odgovornost za učenje, vedenje v šoli in domače naloge.
In sprva je običajno vse enostavno in preprosto. Otrok gre z zanimanjem v šolo in opravi vse naloge. Toda program se od ure do lekcije zaplete. Domače naloge postanejo vsakodnevna rutina in igram in zabavi jemljejo dragocen čas. To se pogosto odraža v akademski uspešnosti, padcu akademske uspešnosti, otrok in starši pa se razburjajo. Posledica tega je lahko popolna izguba zanimanja za učenje in težave v otrokovem odnosu s starši.
V tem primeru starši ne bi smeli kriviti otroka ali učitelja za napake. Zelo pomembno je, da otroku pomagate pri prilagajanju na nove razmere. Domača naloga nikoli ne sme biti kazen za otroka. Otrok bo med tem morda potreboval nekaj odmorov. Ne smete prisegati in se boriti. To je normalno za osnovnošolske otroke. Hitro se utrudijo in potrebujejo spremembo dejavnosti. Bolje je, da se o času počitka dogovorite z otrokom. Prav tako ne smete počitka preživljati sede pred televizorjem ali za računalnikom. Bolje je, če otrok ta čas preživi aktivno, na prostem ali vsaj samo z igračami. Otroka lahko naučite izvajati očesne vaje in lahke motorične treninge. Vaje lahko enostavno najdete na internetu.
Nujnost in koristnost domačih nalog je treba otroku razlagati in ga ne predstavljati kot neizpodbitno dejstvo. Hkrati si je treba zapomniti, da ena razlaga za otroka morda ne bo dovolj, čez en teden pa bo potreben drugi pogovor na isto temo. Glavna stvar je, da ne izgubite samokontrole, se z otrokom pogovorite mirno, ne zavrnete njegovih vprašanj in ugovorov.
Za uspešno učenje sta zelo pomembna tudi vedenje in delo v razredu. Če imate s tem težave, se morate pogovoriti z učiteljem. A ne zato, da bi proti njemu uveljavljali zahtevke, temveč zato, da bi razjasnili otrokove težave. Zaradi česar se posebej pojavijo težave: zlahka ga moti ali pa posluša nepazljivo ali pa ga bolj zanima komunikacija s katerim od sošolcev. Glede na pogoje morate v vsakem primeru ukrepati individualno. Če je na voljo, lahko zaprosite za nasvet pri učitelju ali šolskem psihologu.
