Otroška tatvina je precej pogosta. Podobne manifestacije najdemo tudi pri otrocih iz zelo uspešnih družin. Ne morete jih pustiti brez nadzora. Otrok sam se te napake ne bo mogel znebiti.
Potrebno je
- - pozornost staršev;
- - posvet s psihologom;
- - posvetovanje s psihiatrom.
Navodila
Korak 1
Otroci zgodnje in mlajše predšolske starosti pogosto vzamejo stvari, ki so jim všeč, ne da bi jih vprašali. To še ni ukradeno, ker otrok te starosti pogosto preprosto ne ve, kako se njegov razlikuje od tujega. Prej ko mu starši to sporočijo, tem bolje. Mlajši predšolski igralec vzame igračo, ker mu je všeč. Sploh nima cilja, da bi jo dokončno vzel. Avtor ali žogo običajno mirno podari lastniku, ko igra dovolj. Prav tako mirno se je otrok te starosti ločil od nekaterih svojih igrač, če se jih je že naveličal.
2. korak
Otroku pogosteje razložite, da je slabo, če vzamete nekoga drugega, ne da bi ga vprašali. Avto so kupili za sosedovega fanta, ki bi bil zelo razburjen, če bi ga imel kdo drug. Če otrok ne razume, zakaj je nemogoče vzeti nekoga drugega, nekaj časa nekje skrite njegovo najljubšo igračo. Zagotovo bo občutil, kako žaljivo je, ko je njegov ljubljeni medved izginil. Čez nekaj časa vrnite igračo in razložite, da če bo dojenček vzel igrače drugih ljudi, bo medved užaljen in popolnoma pobegnil. Otrok mlajše predšolske starosti trdno verjame, da bo tako. Izkoristite ta igrivi trenutek.
3. korak
Otrok mora že od malih nog videti, da odrasli okoli njega nikoli ničesar ne ukradejo. Tudi če ima nekdo okoli vas priložnost, da včasih kaj prinese iz službe, mu svetujte, naj opusti to navado. V nasprotnem primeru boste vzgojili tatu, ki bo menil, da je jemati tujega dobro in prav. Otrok lahko odraste v cinika, ki bo mislil, da lahko rečemo eno, medtem ko delamo nasprotno.
4. korak
Če je predšolski otrok ali celo šolar začel krasti, ga pokažite psihologu. Dejstvo je, da je kraja lahko znak nekaterih resnih duševnih motenj in celo simptom številnih bolezni. Poskrbite, da bo otrok zdrav.
5. korak
Analizirajte vse primere kraje. Pomislite, ali je med njima nekaj skupnega. Situacije so zelo različne. Zelo pomembno je vedeti, kaj otrok krade in komu. Denar lahko vzame le od enega družinskega člana ali igračo - od enega izmed fantov v skupini. Zelo mogoče je, da bi otrok želel pritegniti pozornost te osebe. Občasno izvleče vsebino očetove denarnice, a se ne dotakne materine torbice. Spodbudite tega družinskega člana, naj več pozornosti posveti otroku. Če otrok vzame igrače ali predmete od soigralca, razmislite, ali je ljubosumen na otroka. Vprašajte psihologa iz vrtca, da analizira stanje v skupini.
6. korak
V opisanih primerih otrok praviloma krade brez naklepa. Ne bo uporabil ukradenih predmetov. Dojenček jih pogosto preprosto skrije. Njegov namen je pritegniti pozornost in po možnosti žaliti "storilca". Pogosto pa obstajajo primeri, ko predšolski otrok popolnoma dobro ve, kaj storiti z igračo ali denarjem. Krade ravno z namenom, da si prisvoji nekoga drugega. Možno je, da je otrok kaj sanjal, vendar mu niste kupili česa takega. V tem primeru uporabite druge metode. Če na primer v malem tatu najdete novo igračo, a hkrati v denarnici ne najdete določene količine denarja, nam povejte, kaj ste z njo kupili in zakaj tega zdaj ne morete storiti. Delovati moramo previdno, izogibati se neposrednim obtožbam. Če je otrok res kriv, bo pomislil, kaj je storil. Zelo dobro je, če ste nekaj kupili zase. Nekaj je prejel na ne povsem zakonit način - kar pomeni, da mora nekaj izgubiti.
7. korak
Vprašajte svojega otroka, od kod mu igrača. Raziskujte situacijo do konca. Če otrok reče, da mu ga je dal prijatelj, ne bodite leni in vprašajte sosedovega otroka in njegove starše. Možno je, da otrok, pretresen nad vašo vztrajnostjo, sam zelo hitro vse prizna. Igrače mu ne prepustite. Zavrzi ali skrije. V slednjem primeru boste prejeli sredstvo, s katerim bo mogoče v prihodnosti tovrstne manifestacije zatreti. Dovolj bo, da v takem primeru pokažemo to igračo. Vendar ne pozabite, da je to zelo močno sredstvo in ga lahko uporabite le izjemoma.
8. korak
Na naslednjih počitnicah pokajočemu otroku predstavite stvar, ki si jo želi. Naj bo podobno, a nekoliko drugačno, celo boljše kot ukradeno. Pojasnite, da ste dobro opravili delo, imate dodaten denar in mu zdaj lahko kupite tisto, o čemer je sanjal tako dolgo.
