Danes obstaja več metod za poučevanje slušno prizadetih in gluhih otrok komuniciranja z zunanjim svetom. Francoska metoda predlaga uporabo prstnih odtisov (jezikov znakov) in obraznih izrazov za komunikacijo z ljudmi z okvaro sluha. Otrokom z okvaro sluha omogoča medsebojni pogovor, vendar postavlja določeno oviro v komunikaciji z otroki z okvaro sluha, kot da bi (slušno prizadet) govorili tuj jezik.
Navodila
Korak 1
Francoska metoda je najpogostejša, ker temelji na uporabi naravnih izrazov obraza in logike. Nemška metoda obvladovanja ustnega govora in branja z ustnic je manj pogosta, saj zahteva znaten trud pri pouku slušno prizadetih. Otroci s pridobljenimi okvarami sluha lahko z dolgotrajnim usposabljanjem uspešno obvladajo nemško metodologijo, ki jim omogoča družbeno prilagajanje svetu okoli njih. Vendar je v sami Nemčiji metoda poučevanja ustnega govora precej kruta in včasih celo kruta, kar prepoznajo tudi gluhonemi. V ruskih šolah za otroke z okvaro sluha se običajno uporablja daktilološka metoda poučevanja, pri čemer s pomočjo katerih se otroke nauči razumeti, brati in pisati. Starši malčkov z okvaro sluha pa lahko otroku pomagajo in ga naučijo izgovarjati zvoke in nato besede. Priporočljivo je, da se pouka od 5. do 7. leta začnete na igriv način. Pred poukom se posvetujte z avdiologom in logopedom.
2. korak
Najprej naučite otroka, kako pravilno dihati skozi usta, kako vdihovati in izvleči zrak. Koristno je tudi dihanje z odprtimi usti, kratki vdih in izdih.
3. korak
Na igriv način otroku pokažite različne možnosti za položaj ustnic, zob, jezika. Ti organi prispevajo k pravilni tvorbi zvokov.
4. korak
Razvijte otrokovo pozornost, naučite ga, da se zbere in posnema. Vadite pred ogledalom, da vidite rezultate.
5. korak
Ko obvladate več vaj in položajev ustnic in jezika, otroka opozorite na vibracije, tresenje določenih delov telesa ob izgovarjanju zvokov, na pretoke vhodnega in odhajajočega zraka. Povabite ga, naj poskuša reproducirati te gibe.
6. korak
Vsak dan sodelujte z otrokom. Ne forsirajte dogodkov. Potem, ko se nauči reproducirati zvoke, ga nauči polagati zvoke v preproste enozložne besede, medmete. Nato nadaljujte z besedami s prstnim odtisom in slikami. Ne zanemarite tudi širokih možnosti, ki jih ponuja slušni aparat.
