Dveletni dojenček je samostojno, aktivno in nemirno bitje. Hitro se premika v vesolju, uspe mu na poti zabiti prst v vtičnico, prevrniti vazo z rožami itd. … Že zna govoriti in izražati svoje želje. Če otroka pritegnete s koristnimi igrami, njegovo nezadržno energijo usmerite v razvoj fizičnih in intelektualnih sposobnosti, ni lahka naloga, če pa se zadeve lotite kreativno, je to povsem izvedljivo.
Navodila
Korak 1
Otrok pri dveh letih se aktivno razvija in se vsak dan nauči nekaj novega. Otroka popeljite na skupne igre, v topli sezoni na igrišče ali v peskovnik. Otroci radi delajo velikonočne torte, vendar ne vedo vedno, kako to storiti. Pokažite mu, kako ravnati s peskom. Ustvari z njim figurice živali in povej o njih. Poleg tega, da se otrok nauči ustvarjati z lastnimi rokami, zgodbe o živalih prispevajo k njegovemu duševnemu razvoju. Kmalu se jih bo naučil prepoznavati in vam bo o njih povedal sam.
Pozimi ga skupaj z dojenčkom iz snega izklesajte snežake in druge figure, naučite ga uporabljati lopato - na primer počistite cesto do vhoda. Pojasnite, zakaj je to potrebno, razumeti mora, da njegova dejanja resnično koristijo. Otrok bo razvil stereotip, da je pomagati ljudem zanimivo in zabavno.
2. korak
Igrajte poučne igre z dojenčkom doma. Preberite mu knjige-uganke, v katerih vsebini je namig. Igrajte igro - ugotovite, kaj je narisano. Skupaj z njim zgradite hišo za lutko ali garažo iz kock, v starejših letih bo to z veseljem naredil sam. Uporabite ga kot pomočnika pri čiščenju stanovanja. Otroci v tej starosti z veseljem pomagajo mami pri čiščenju tal ali posode. Seveda se izkaže, da ni povsem tisto, kar je potrebno, toda glavno je, da v otroku podpremo željo, da bi bil samostojen in koristen.
3. korak
Če dojenček še ne gre v vrtec, ga je treba naučiti komuniciranja z vrstniki. Vpišite ga v krog v otroškem centru. Za otroke te starosti obstajajo ustvarjalne dejavnosti in telesne vaje. Z veseljem se povzpne na švedsko steno, se z drugimi otroki igra z žogo ali pleše preproste plese. Otroci se poleg razvijanja motoričnih in drugih veščin učijo kolektivne komunikacije v otroških centrih. To bo kasneje še kako prav prišlo v procesu prilagajanja otroka v vrtcu.
