Ves čas nas obkrožajo zvoki. To je mestni hrup, kapljanje vode iz pipe in naš govor. Vsi zvoki se med seboj razlikujejo. Govorni zvoki so specifični. Če jih ločimo v toku govora, lahko opredelimo besede, stavke. Tako poteka človeška komunikacija. Otroci v procesu razvoja obvladajo svoj materni jezik, vendar se pogosto zgodi, da se zvoki pridobijo napačno. Posledica tega je, da lahko razvoj govora gre po napačni poti.
Potrebno je
- - ogledalo;
- - slike, ki prikazujejo predmete (didaktično gradivo);
- - logopedski loto.
Navodila
Korak 1
Pogosteje se pogovarjajte z otrokom, pazite na lastno izgovorjavo. Zvoki bi morali biti jasni. Preberite otroku kratke pesmi in zgodbe. Govorite počasi in prosite otroka, naj ponovi besedne zloge. Če opazite, da vaš dojenček (otroci po 4. letu) ne izgovarja nobenih zvokov govora ali jih govori nepravilno, se za nasvet obrnite na logopeda. Možno je, da je razlog ta, da otrok zvoka govora ne razlikuje po ušesu (kršitev fonemskega zaznavanja).
2. korak
Če se želite naučiti razlikovati med zvoki svojega maternega jezika, kupite lototerapevtski loto in didaktično gradivo (slike). Za začetek vzemite zvoke, ki se razlikujejo po značilnostih, na primer zvoka C in B. Izberite slike, katerih imena se začnejo s temi zvoki (slon, sir, som, pes, tamburica, bober, balalajka). Pokažite otroku vsako sliko in ga prosite, naj poimenuje predmete, ki so na njej prikazani. Če otrok ne ve, kaj je, ga poimenujte sami. Pojasnite stanje igre: pokažete sliko, otrok pa poimenuje predmet in izbere samo slike, ki se začnejo z zvokom C. Igrate se lahko z različnimi slikami in različnimi zvoki.
3. korak
Ko se je otrok že naučil prepoznavati zvoke, igrajte z njim lototerapevtski loto. Če želite to narediti, otroku podarite kartico z določenim zvokom, na primer C in Cb. Pojasnite, da boste ta dva zvoka iskali z besedami in izbrali samo takšni sliki. Pokažite otroku različne slike s predmeti za različne zvoke. Otrok naj izbere samo potrebne slike. Zapletite nalogo in prosite, da določite položaj zvoka v besedi (na začetku, na sredini ali na koncu). Pes je na primer zvok C na začetku besede, kolo je zvok na sredini, avtobus je zvok na koncu.
4. korak
Če ima vaš otrok težave z zvokom, mu poskusite razložiti artikulacijo pred ogledalom. Poskusite z otrokom doseči pravilno izgovorjavo. Pojasnite na primer, da je zvok C pesem komarja, pišči. Ustnice so v nasmehu, jezik je za spodnjimi zobmi, zračni curek pa hladen in piha navzdol. Obstaja posebna artikulacijska gimnastika, ki vam bo pomagala obvladati pravilno izgovorjavo zvoka.
