Uvrstitev otroka v šolo ni enostavno in odgovorno vprašanje. Navsezadnje je prihodnje življenje vaših in vaših otrok dobesedno odvisno od izbire izobraževalne ustanove. Zato nas mora šolanje vprašati že nekaj let pred sprejemom.
Navodila
Korak 1
Uradno se vpis v prvi razred začne 1. aprila. Na tej točki se morate odločiti, katere šole želite obiskovati. V vsakem primeru morate biti sprejeti v okrožno šolo na kraju registracije. Vsi drugi vas lahko sprejmejo le, če so prosta delovna mesta. Zato lahko za začetek poskusite predložiti dokumente na gimnazijah in licejih. Prijavite se lahko na več šol hkrati. Uradni vpis poteka poleti in imate priložnost, da vstopite v želeno šolo.
2. korak
Za boljše poznavanje izbrane šole lahko izgledate kot pripravljalni tečaji. Prijava na tečaje se začne julija in lahko po presoji šole traja do oktobra. V takih razredih otrok spozna učitelje, morebitno ekipo, posebnosti šolskega programa.
3. korak
Poiščite šolo glede na otrokove sposobnosti in zmožnosti. Mnogi starši poskušajo svojega otroka potisniti v resno ustanovo s poglobljenim proučevanjem posameznih disciplin. Toda v takih šolah lahko študirajo resnično razviti in eruditirani otroci, poleg tega pa z odličnim zdravjem. Ker je učna obremenitev v licejih ali gimnazijah večja kot v običajnih šolah. Če ima vaš otrok logopedske težave, je šola s poglobljenim študijem tujega jezika zanj kontraindicirana. Če še ne bo prebral in ne bo dodal številk v roku desetih, mu bo v matematičnem liceju težko.
4. korak
Če bo otrok šel sam v šolo, potem se odločite za bližnje šolsko dvorišče učencev. Če ima otrok zdravstvene omejitve, kronične bolezni - bodite pozorni na tako imenovane zdravstvene šole. V takih ustanovah je varčen režim pouka, preventivni ukrepi, majhno število razredov.
5. korak
Opustite starševsko ambicijo in poglejte svojega otroka. Osnovna šola ni bila izumljena zato, da bi v nezrele misli prvošolcev vlagali temeljno znanstveno znanje. Osnovna šola mora otroka naučiti učenja. In to ni samo nenehno nabiranje, to je tudi sposobnost poslušanja učitelja, komunikacije z ekipo, tihega sedenja pri pouku.
