Starši se pogosto soočajo s težavami, ko otrok slabo govori, nekaterih zvokov ne izgovarja in lahko številne zvoke nadomesti z drugimi. Razlog za to je nerazvitost fonemskega sluha. Otroci imajo do približno treh let dokaj velike slušne izkušnje, vendar še vedno ne znajo primerjati zvokov glede na ton, značaj, ne znajo poslušati. Sposobnost razlikovanja zvokov, njihovega poslušanja in razumevanja jih je treba razviti že v prvih dneh življenja.
Potrebno
- - sodo število majhnih škatel
- - žita, žita, pesek, sponke
- - palice, svinčniki
Navodila
Korak 1
Fonemski sluh je sposobnost razlikovanja med zvoki. Če se ta veščina ne oblikuje, otrok ne zazna, kaj mu govorijo, toda tisto, kar sliši, ne sovpada vedno z omenjeno besedno zvezo ali besedo. Če opazite to neskladje pri otroku, se obrnite na logopeda. Strokovnjak bo izbral nabor vaj posebej za otrokovo težavo.
2. korak
Poleg pouka pri logopedu otroku ponudite igralne vaje doma. Skupaj z dojenčkom poslušajte posnetke zvokov narave: surf, zvok dežja, ptičje petje itd. Pogovorite se o slišanih zvokih, kateri zvoki so si podobni, kateri in kako se razlikujejo ter kje jih je otrok slišal. Dojenčku bodite pozorni na zvoke med hojo, na primer, kako sneg škripa pod nogami, kako potok mrmra, veter oglaša itd.
3. korak
Za domače dejavnosti uporabite priročen material. Na primer, trkajte z različnimi predmeti z različnimi jakostmi, koraki. Igraj igro. Prosite otroka, naj zapre oči ali se skrije za zaslon. Pleskajte z rokami, tapkajte, strgajte papir. Otrok mora uganiti, kaj počnete. Lahko ga prosite, da ponovi vaša dejanja. Začnite to igro z zvokom dveh predmetov, ki se postopoma povečuje na 8-10.
4. korak
Otroku bo igra vsekakor všeč in jo zabavala z zvenečimi škatlami. Vzemite nekaj škatel zase in enako za dojenčka. Vsako škatlo napolnite z žitaricami, peskom, sponkami itd. Z istim napolnite otrokov komplet. Stresite poljubno polje in nato prosite otroka, naj najde enak zvok. Zamenjajte vloge, večkrat naredite napako, da jo bo dojenček opazil. Nalogo lahko zapletete, na primer stresite dve škatli zapored, prosite otroka, naj ponovi.
5. korak
Zanimiv izum v hiši bo "čarobna palica". Naj bo s svojim otrokom. Trkajte po predmetih v hiši, poslušajte te zvoke. Povabite otroka, da ugane, kaj se sliši, na kaj ste najprej potrkali, kaj potem. Zamenjajte vloge. Ugani še enkrat, da se motiš. Odnesite "čarobno palico" zunaj, igrajte se tam z vrstniki.
6. korak
Govorite z zvoki. Po stavkih tapkajte s svinčnikom, otrok bi vam moral odgovoriti na enak način. Prenesite čustva, spremenite tempo, zvok. Med izgovarjanjem zlogov pesmi lahko tudi tapnete: 1 zlog - 1 utrip.
7. korak
Otroka prosite, da mu recitira znano pesem, začenja glasno, postopoma prehaja na šepetanje in obratno. Pesem povejte sami, medtem ko se strinjate, da bo otrok izvajal določene gibe, ko govorite tiho, drugi, ko boste glasni itd.
8. korak
Posnemite zvočni posnetek glasu svojega otroka, svojega in glasov svojih najdražjih. Poslušajte kaseto ali disk z dojenčkom. Otrok mora z glasom uganiti, komu pripadajo vrstice.
