Ste že kdaj opazili, kako različni so otroci? V eni družini je lahko neomejen, pogumen in neposreden otrok ter miren, rahlo strahopeten in občutljiv otrok. Toda to seveda ne pomeni, da je treba vse to pustiti takšno, kot je, kajti vzgojni proces mora biti prisoten skozi življenje človeka, največja odgovornost v tej zadevi pa je na starših.
Rezultat vzgojnega dela staršev mora biti ustrezna samopodoba otroka samega. Če je temu tako, potem bo vse težave, ki se tako ali drugače pojavijo v otrokovem odraslem življenju, dojemal brez bolečin, žalosti in razočaranja.
Izjemno je, da vzgoja osebnosti izvira iz materine maternice. V tem času je naloga staršev, da do vsega ravnajo umirjeno, strpno in potrpežljivo, saj se prav v devetih mesecih nosečnosti zalaga čustvena stabilnost, zaupanje, tajnost, previdnost, sramežljivost, samozavest in številne podobne značajske lastnosti nerojeni otrok …
Vse te značajske lastnosti je treba med seboj kombinirati in usklajevati, ta harmonija pa je v celoti odvisna od čustvenega stanja staršev med nosečnostjo. To bi lahko rekli, da je temelj osebnosti.
In tako se je rodil otrok, v katerem je zanj veliko zanimivih in novih stvari, a kljub temu razvoj osebnosti še zdaleč ni končan: pretekla je le prva stopnja. V prvem letu življenja otrok še naprej vzpostavlja svoje osebnostne lastnosti, katerih temelji so bili postavljeni med nosečnostjo. In v prvem letu življenja je za otroka pomembno, da sta si oba starša blizu. To je druga stopnja oblikovanja osebnosti.
Nujno je, da oba starša čim pogosteje vzameta otroka v naročje, ga objameta, poljubita in mu na vse mogoče načine izkazujeta svojo ljubezen. Toda vsa ta občutja bi morali otroku "dati" šele, ko so starši sami dobro razpoloženi. Če je razpoloženje "pod ničlo", nikakor ne smete iti v vrtec. Tako dobro kot slabo razpoloženje se na otroka zelo enostavno in hitro prenese in če je negativno, bo otrok zrasel razdražljiv in jezen.
