Otroke lahko učite osnov matematike od tretjega do četrtega leta. Običajno otroci te starosti že znajo smiselno izračunati, koliko vidijo določene predmete, in ne samo s prstom kazati nanje in klicati na številke, kot to počnejo dojenčki v dveh letih. Glavna stvar je, da se usposabljanje izvaja tako, da je izvedljivo in otroku prinaša užitek.
Začnite se učiti štetja s pravimi primeri. Ko se odpravite na sprehod, prosite otroka, naj prešteje število živali, ki jih vidi na dvorišču. Dobri ilustrativni primeri so lahko tudi drevesa, hiše in število oken v njih ter celo lastovice na žicah. Doma domov preštejte število čevljev na hodniku in dojenčka vprašajte, koliko se je povečalo, ko ste sezuli čevlje. Zahtevate lahko, da preštejete število jedilnega pribora na mizi. Naj malček najprej prešteje ločeno vse vilice in žlice, nato pa jih sestavi.
Pri poučevanju otrok, zlasti majhnih, ne gre, ne da bi brez elementov igre. Otroka odpeljite v namišljeno trgovino, pri čemer poimenujte izdelke, ki so potrebni za vas in njihovo količino. Po tem naključno "pozabite" na kakšen izdelek ali poimenujte napačno količino, da vas bo otrok popravil. Tako ne boste trenirali samo njegovih veščin štetja, ampak tudi razvili spomin. Potekati mora tudi postopek "plačila". Seveda v ta namen ne bi smeli uporabiti pravega denarja, temveč izmišljeno "valuto", na primer zavitke za sladkarije, gumbe ali liste barvnega papirja. Dajte jih otroku za pravilne odgovore in izkazano iznajdljivost.
Za preučevanje številk od ena do deset uporabite slike s temi številkami, ki jih lahko kupite ali naredite sami. Glavna stvar je, da so lepe, svetle in vedno pred otrokovimi očmi. Otroka opozorite na številko "nič". Pojasnite otroku, da to pomeni, da "ni ničesar."
Po uspešnem študiju preidite na naslednji korak - študij desetin. Najbolje je razložiti nastanek takšnih števil na tekmah. Najprej položite deset vžigalic ene barve, na vrhu pa deset vžigalic druge barve. Postavite jih po vrstnem redu in vsako številko poimenujte posebej. Pojasnite, da je dva ducata dvajset, tri ducate trideset itd. Prepričajte se, da je otrok uspešno usvojil prejete informacije, nato pa ga naučite dodajati in izračunavati na enak način kot v prejšnjih korakih.
