Predšolski otroci so zelo dovzetni. Radi se naučijo novih stvari, želijo se naučiti, kaj zmorejo odrasli, raje postajajo starejši. In zelo pomembno je razviti to hrepenenje, dati otroku priložnost, da se popolnoma razvije v vse smeri.
Predšolska vzgoja - glavni cilji
Glavne usmeritve predšolske vzgoje otroka so kulturni, psihološki, fizični in socialni razvoj. Se pravi, cilj vzgoje pred šolo je razvoj otroka v vseh osebnih parametrih. In ni tako pomembno, ko se otrok na primer nauči črk - pri štirih ali petih letih. Glavna stvar je, da razvije zanimanje za nova znanja, spretnosti in sposobnosti.
Prav ta področja vzgoje otrok so prednostna naloga v predšolskih vzgojno-izobraževalnih zavodih - vrtcih. Glavna naloga vzgojiteljev in vzgojiteljev je splošno razvojno izobraževanje. Zagotoviti mora popoln telesni in psihološki razvoj dojenčkov.
Poleg ciljev predšolske vzgoje lahko opazimo tudi ustvarjanje duševnega udobja, brez katerega je nemogoč popoln psihološki razvoj otroka. In moralna in domoljubna vzgoja, ki je zasnovana tako, da v otrokovo dušo seje ljubezen in spoštovanje do staršev - najprej najprej - do sorodnikov in prijateljev. To so temelji, ki bodo otroku pozneje omogočili, da razvije sposobnost varovanja in spoštovanja doma, ulice, šole, narave in vseh živih bitij. Ti cilji vodijo tudi k nalogam, ki si jih učitelji zastavijo pri vzgoji predšolskega otroka.
Glavne naloge v predšolski vzgoji
Obstaja več glavnih nalog, katerih namen je zagotoviti popoln razvoj in vzgojo otroka, mlajšega od sedem let. To je uvajanje otrok v zdrav življenjski slog, razvoj pozitivnega samozavedanja otroka, zagotavljanje njegovega čustvenega počutja, spodbujanje aktivnosti, radovednost in prizadevanje za kreativno samoizražanje. Gre tudi za razvoj kompetence v komunikaciji z vrstniki in odraslimi, prepoznavanje in razvoj otrokovih sposobnosti. To so pogoste naloge, ki jih morajo slediti ne samo vzgojiteljice v vrtcu, temveč tudi starši otroka.
V običajni uredbi o predšolski vzgojni ustanovi so zapisane tudi bolj ozke naloge. Sem spadajo: zaščita življenja, krepitev psihološkega in telesnega stanja otroka, spodbujanje spoštovanja človekovih pravic in svoboščin, odpravljanje (če je potrebno) pomanjkljivosti v telesnem in psihološkem razvoju otrok, interakcija z družinami za svetovanje ali metodološko pomoč staršem.
Vesten odnos učiteljev vrtca in ljudi okoli otroka doma do izvajanja teh nalog bo otroku omogočil popoln psihološki in fizični razvoj ter ga pripravil na bolj odraslo, šolsko življenje.
