Vsak otrok ima edinstvene sposobnosti, tako genetsko kot naravno. Na starših je, da jih prepoznajo in razvijejo. Prej ko razumete, kaj je otrok zasvojen, več možnosti bo, da bo zrasel do uspeha in delal to, kar ima rad.
Navodila
Korak 1
Otroci najpogosteje z veseljem sami pokažejo svoje sposobnosti. Če je otrok umaknjen in nedružaben, ne pokaže zanimanja za ples, petje ali risanje, je vredno stopiti v stik s psihologom, ki ga bo pomagal osvoboditi in videti njegove težnje k temu ali onemu poklicu.
2. korak
Če želite razkriti otrokove sposobnosti, otroka ne smete siliti k uresničevanju vaših sanj, če jih ne mara in si jih ne more privoščiti. Tudi če v otroštvu niste imeli časa, da bi se uresničili v kateri koli ustvarjalni smeri, je vseeno. Obstaja veliko tečajev in klubov za odrasle. Od lastnih želja se morate distancirati in otroka skrbno opazovati. In če je nekaj prisiljen, lahko otroka le prestraši.
3. korak
Ne bojte se preobremeniti svojega otroka. Več različnih vrst dejavnosti, bolje je. Ponudite otroku, da se preizkusi v gledaliških predstavah, športu, slikanju in glasbi. Obiščite preizkusne tečaje v različnih krogih, se pogovorite z učitelji in trenerji, prosite jih, naj ocenijo z usposobljenim očesom vašega otroka. Tisti hobiji, ki jih otrok ne bo maral, bodo sčasoma odpravljeni. Glavna stvar je nenehno zanimati, ali ima otrok željo nadaljevati pouk. Spodbujati je treba zanimanje in pobudo, nikakor pa ne kaznovati zaradi nepripravljenosti na obisk krožka.
4. korak
Če govorimo o nagradah, potem je treba otroka nenehno hvaliti. To ga močno navdihuje za nadaljnji razvoj svojih sposobnosti in spretnosti. Iskreno in iskreno hvalite. Tudi če je v ustvarjalnem vzgibu narisal sliko na ozadje, se med igranjem žoge umazal ali strgal superge, ga ne grajajte. Njegove slike še zdaleč niso idealne, njegove pesmi pa bodo sestavljene iz dveh ne rimanih vrstic. Od malega človeka brez posebnih veščin ne smete pričakovati dodatnih dosežkov od prvega dne pouka. Navsezadnje vaša naloga ni vzgajati čudežnega otroka, da bi zavidal drugim staršem in mu tako odvzel otroštvo, temveč prepoznati in postopoma razvijati njegove sposobnosti.
5. korak
Desna polobla možganov, ki je odgovorna za ustvarjalno aktivnost, se začne razvijati prej in bolj aktivno kot logična levica. Tako ne bi smeli poskušati dvigniti velikega matematika iz zibelke, vendar morate vseeno malo prešteti. Bolje je razviti ustvarjalnost in okrepiti povezavo med možgansko poloblo otroka, povabiti ga, da z drugo roko počne običajne stvari (jesti, umivati zobe, risati). Tako bo, ko bo prišel čas za razvoj logičnih sposobnosti dojenčka, vse dano hitreje in lažje.
