Nagnjenosti so anatomske in fiziološke lastnosti živčnega sistema, ki so osnova za oblikovanje sposobnosti. Nagnjenja pri otroku so prirojene lastnosti in če jih ne prepoznamo pravočasno, lahko preskočite občutljivo obdobje, ki je najprimernejši čas za razvoj določenega talenta.
Navodila
Korak 1
Razkrivanje otrokovih lastnosti zahteva vso vašo starševsko pozornost. Že od malih nog pazite, kaj zanima vašega otroka. Vaša opažanja bodo tista, ki bodo lahko ugotovila otrokova nagnjenja in predlagala smer njegovega nadaljnjega razvoja.
2. korak
Umetniške nagnjenosti se pri otroku ne kažejo le v risanju, temveč tudi v modeliranju, risanju, fotografiranju, ustvarjanju nakita in oblačil. Tak otrok začne dovolj pravilno kombinirati barve dovolj zgodaj, da vidi najuspešnejšo kompozicijo. Na risbah takih otrok lahko pogosto vidite fantastične slike in figure.
3. korak
Otrok z logičnimi in matematičnimi nagibi kaže veliko zanimanje za števila, izračune, primerjave, meritve, urejanje. Sam zlahka razume različne dimenzije časa, hitro se nauči igrati dama, šah in druge logične igre.
4. korak
Otrok z glasbenimi nagnjenji si zlahka zapomni in reproducira melodijo, ki jo je slišal, poskuša se naučiti peti in igrati inštrument ter od zgodnjega otroštva poskuša ustvarjati glasbo. Tak otrok je običajno občutljiv na zvok, tempo in ritem govora, zato so tuji jeziki zanj enostavni.
5. korak
Umetniških nagnjenj pri otroku ne smemo zamenjevati z željo, ki je za to starost povsem naravna, da bi se zvili pred ogledalom. Potencialni umetnik izjemno bere poezijo, zmore barvito in v obrazih prikazati situacijo, ki jo je videl, zlahka reproducira drže, obrazne izraze in kretnje ljudi.
6. korak
Športna nagnjenja se lahko kažejo na različne načine. Energičen, gibljiv, prilagodljiv, vzdržljiv, aktiven, pogumen otrok je nagnjen k športu in plesu. Zelo pogosto je tak otrok fizično bolje razvit kot njegovi vrstniki. Če gre otrok s športnimi nagibi na odsek, se z lahkoto udeleži tekmovanj in si vedno prizadeva postati prvi.
7. korak
Otrok z literarnimi nagnjenji odlično opisuje situacije, ki so se zgodile pred njegovimi očmi, zna sestaviti in izumljati, dobro piše šolske eseje in pesmi. Pri pisanju in govorjenju pogosto uporablja besede, ki izražajo čustveno stanje ljudi, lepoto narave. Skoraj vedno otrok z literarnimi sposobnostmi rad bere.
8. korak
Tehnična nagnjenja se kažejo v otrokovem zanimanju za različne mehanizme, naprave in risbe. Prve igrače takega otroka so konstruktorji in modeli. In oče tehnično nadarjenega otroka ima vedno dobrega pomočnika in zvestega učenca pri popravilu katere koli opreme.
9. korak
Nagnjenja k znanstvenemu delu se izražajo v radovednosti, želji po razvrščanju vsega, ljubezni do abstraktnih pojmov in posploševanj, sposobnosti izražanja z besedami tako lastne kot tuje misli. Odvisno od zanimanj tak otrok z veseljem riše, riše diagrame, izvaja poskuse in poskuse ter opazuje naravo.
10. korak
Nagnjenja k vodenju se pri otroku kažejo v sposobnosti, da očara druge otroke, sposobnosti jasnega razlaganja, računanja in načrtovanja. Tak otrok ne čaka, da se zanj sprejme odločitev, samostojno organizira prosti čas svoje družbe. Otrok z voditeljskimi sposobnostmi uživa avtoriteto med vrstniki, sposoben je uskladiti prepire in najti stik z neznanimi otroki.
