Šola je v otroštvu povsem nova stopnja v življenju. Če želite težave in stres, povezane s tem, čim bolj zmanjšati, se morate na prvi razred pripraviti precej vnaprej.
Pri kateri starosti bi se morali začeti pripravljati na šolo?
Poučevanje otroka veščin, potrebnih za šolanje, je zelo čeden in postopen postopek. Načeloma lahko najbolj splošne in najlažje razvojne naloge dobimo in jih moramo dati že od tretjega leta naprej, kar zelo počasi povečuje zahtevnost nalog. Poskrbite, da bodo vaje in igre primerne ne samo glede na starost, temveč tudi glede na posamezne značilnosti vašega otroka. Morda bo pri treh letih kliknil naloge, kot so oreški, ali pa bo morda potreboval pomoč. Ne bojte se, pomagajte otroku in potrpežljivo izberite želeno raven nalog. Zelo pomembno je, da v tem težkem obdobju ne odvrnete hrepenenja po znanju! Zato ga obvezno pohvalite za njegov trud in dobro izvedeno vajo.
Ne skrbite, če se za šolanje odločite začeti šele pri petih letih. Razvoj otroka v tej starosti vam že omogoča intenzivnejše in hitrejše priprave na šolo. Toda spet pazite, kako se otrok odziva na takšne obremenitve. Če se je priprava vlekla do 6 let, naslednje leto pa ga boste poslali v šolo, potem je najbolje, da ga pošljete na specializirane tečaje usposabljanja. Vzgojitelji in psihologi se bodo v najkrajšem možnem času spopadli s to nalogo in vam dali priporočila za poučevanje na domu. Takšni tečaji obstajajo na podlagi številnih šol, zato lahko, ko nameravate otroka poslati v šolo, vprašate, ali tam poučujejo pripravljalne tečaje. Tako se bo otrok navadil na šolsko okolje in se naučil znanja, ki ga bo potreboval v prvem razredu te šole.
Kako pogosto bi morali vaditi?
Pouk naj poteka vsak dan. Seveda to ne bi smele biti šolske obremenitve po 5-6 ur na dan, ampak majhne smiselne lekcije po 15-20 minut. Postopoma povečajte trajanje na 35-40 minut, pri tem pazite na otrokovo utrujenost. Če nima več moči za izvedbo vaje, si oddahnite in nalogo nekoliko olajšajte. Pri pouku je koristno uporabiti peščeno uro (ali navadno, če dojenček že zna v njih krmariti), da se bo naučil čutiti čas in temu prilagoditi tempo svojega dela.
Poskrbite, da imate načrt pouka in se ga poskušajte držati ter po potrebi prilagodite teme. Vsaka lekcija naj se začne s ponovitvijo prejšnjega gradiva, vaje in igre ne smejo biti ves čas iste vrste, poskusite jih popestriti. Izberite pisane dražljaje, s katerimi boste ohranili otroka.
Katere predmete je treba vključiti v program?
Matematika. Otroka je treba naučiti šteti od 0 do 10 in od 10 do 0. Štetje je zaželeno spraviti v neposredni vrstni red na 100. Otrok mora biti sposoben reševati preproste računske naloge, seštevati in odštevati številke znotraj 10, krmariti v smislu več / manj. Štetje je nujno tudi pri splošnem razvoju: otrok mora vedeti, koliko letnih časov, mesecev, dni v tednu in časov v dnevu obstaja.
Geometrija in risanje. Vedeti morate imena glavnih geometrijskih oblik in jih znati upodobiti. Poleg tega bi moral otrok enostavno krmariti v vesolju in na papirju: kje je levo, kje desno, kje je zgornji desni kot na listu itd. Grafični nareki in kopiranje risbe po celicah bi morali postati obvezni del programa v tem poglavju.
Ruski jezik. Ta tema vključuje številne najpomembnejše vidike razvoja: pisanje, govorjenje in branje. V šoli morate poznati abecedo, razlikovati med črkami in zvoki, razlikovati med samoglasniki in soglasniki, znati poudarjati zloge v besedi, znati pisati z velikimi črkami. V tej starosti je priporočljivo sestaviti skladno zgodbo iz slike in na pamet poznati nekaj preprostih pesmi.
Naravoslovje in svet okoli. To je odsek najbolj splošnih informacij, v katerih mora dojenček:
- Poznati barve in primere zanje;
- Poznati imena živali in rastlin;
- Ločiti žive od neživih in njihove predstavnike med seboj.;
- Poznati imena glavnih poklicev, športa, glasbil, gradbenih orodij, pripomočkov, pohištva itd.;
- Poznajte datume in imena večjih praznikov.
Logika. Do 6. leta je treba krmariti po znakih predmetov, ločevati in primerjati predmete po njih, najti nepotrebne stvari v skupini predmetov.
Motorične sposobnosti. V šoli mora imeti otrok lastne roke: trdno držati pero in svinčnik, biti sposoben jasno prikazati, kaj si je zamislil, biti sposoben delati z majhnimi predmeti (risanje, modeliranje, zbiranje konstruktorjev).
Obstaja več splošnih vprašanj, ki bi jih otrok vsekakor moral vedeti ob vstopu v prvi razred:
- Vaše polno ime in starši;
- Vaš naslov (vključno z državo in mestom);
- Dan in mesec vašega rojstva.
Tako boste po predhodnem zbiranju potrebnih materialov in izdelavi individualnega programa usposabljanja lahko otroka samostojno pripravili na sprejem v prvi razred. Toda tečaji, ki temeljijo na prihodnji šoli, ne bodo nikoli odveč.
