Kakšna je otrokova pripravljenost, da nekaj zazna? Ste že kdaj poskušali otroku prebrati isto knjigo v zgodnjem otroštvu in na primer po nekaj letih? Morda ste opazili razliko v njegovem zaznavanju: prvič pripovedi sploh ni poslušal. Knjiga mu ni bila zanimiva. Toda v poznejših letih je otrok z velikim zanimanjem poslušal vaše branje ali pa je isto knjigo z veseljem prebral. Kaj je tukaj? Navsezadnje se vsebina knjige ni spremenila. Ravno ob drugem branju je otrok že odrasel in je bil pripravljen sprejeti ponujene informacije.
Navodila
Korak 1
Podobno je pri vpisu v šolo. Da učni proces v prvem razredu za otroka ne postane strašno trdo delo, mora biti glede na njegovo starostno stopnjo že pripravljen na šolanje. Toda ali je mogoče preveriti otrokovo pripravljenost za šolanje? Seveda. Najboljši način za to je natančen pogled na otrokovo vedenje in dejavnosti. V zgodnjem otroštvu, od 2. do 6. leta, je njegova glavna dejavnost igra.
2. korak
Pri približno 6-7 letih se glavna dejavnost otroka začne spreminjati. Samo ne pričakujte, da bo čez noč sam vrgel vse igrače in se usedel za mizo. Otrok se seveda še naprej igra, vendar učenje že postaja njegova prioriteta. Na tej točki si podrobneje oglejte, kaj se otrok igra. Če gre za precej zapletene igre vlog, ki simulirajo resnično življenje, na primer zdravniku, v isti šoli, potem je otrok najverjetneje pripravljen na šolo.
3. korak
Poskusite povabiti svojega otroka, da opravi nekaj nalog, ki so blizu izobraževalnim, a na igriv način. Hkrati otroka ni treba obveščati o vaših namerah, da ga "preizkusite", ali je pripravljen za šolanje. Naj jih naredi kar tako.
4. korak
Izberite naloge za koncentracijo pozornosti (na primer poiščite 10 razlik med dvema slikama.), Logika razmišljanja (Kateri predmet je odveč iz celotne narisane ali naštete serije in zakaj?), Domišljija (Naj si na primer izmisli, živali prihodnosti ali prevoz prihodnosti itd.).
5. korak
Eden od posrednih kazalcev pripravljenosti na šolo je želja po ocenah. V vrtcu ni točkovnega sistema ocenjevanja. Če pa otrok skuša prejeti ocene za izpolnjevanje kakršnih koli nalog, je verjetno pripravljen na šolo.
6. korak
Tako se ob prehodu iz vrtca v šolo vedenje otroka korenito spremeni. Najprej bo natančno opazovanje njegovih dejavnosti z visoko natančnostjo omogočilo določitev in preverjanje otrokove pripravljenosti za šolanje.
