Nezadostna skrb za moralno vzgojo otroka vodi do nerazumevanja dobrega in slabega, dobrega in zla in lahko postane razlog za manifestacijo otroških laži.
Branje je eden od razpoložljivih načinov za oblikovanje pravilnega vedenja v zgodnji mladosti. Z branjem ne navedete neposredno, ne zagotovite že pripravljene različice vedenja, kot je to storjeno v risanki, ampak prebudite otrokovo domišljijo in mu omogočite, da predstavi dinamično sliko dogajanja in razume, kaj je dobro in kaj je slabo.
Da bi branje imelo vzgojni in izobraževalni učinek, da bi lažje dobili ideje o moralnem vedenju, poskusite razpravljati tudi o najmanjši zgodbi. Izpostavite dobra in slaba dejanja junakov ter razložite, kaj je moral negativni lik narediti, da je dejanje postalo dobro. Medtem ko dojenček ne zna govoriti, vas bo preprosto poslušal, in ko se bo naučil govoriti, bo lahko sodeloval v razpravah in ponujal svoje možnosti za razvoj dogodkov.
Ko spoznavate umetniško delo, je pomembno, da čim pogosteje zastavite vprašanje »zakaj?«. Tako preprost način bo pripomogel k razvoju otrokove samostojnosti, samozavesti, omogočil mu bo samo razmišljanje in razmišljanje, treniranje mišljenja, logike, iznajdljivosti. Če otrok težko odgovori ali ponovi "ne vem", potem vprašajte, kako je odgovoril, če je vedel.
Ko sploh ni časa, poskusite prebrati vsaj en majhen košček. To lahko storite zvečer pred spanjem. Kratke zgodbe N. Nosova, nekatere prispodobe in pravljice L. Tolstoja lahko postanejo tako lahko razumljive in hkrati poučne.
Čas, preživet s starši ob igranju, branju ali drugi koristni dejavnosti, blagodejno vpliva na psiho in razvoj otroka, prispeva k oblikovanju harmoničnih odnosov v družini.
