Prvič je slavni pisatelj znanstvene fantastike Herbert Wells omenil terapijo s peskom. Margaret Lowenfeld, angleška psihologinja, je številke, opisane v Wellsovi knjigi, kombinirala z vodo in peskom. Terapija s peskom se je v posebni psihoterapevtski smeri oblikovala v 50. letih 20. stoletja po zaslugi otroške psihoterapevtke Dore Kalff.
Terapija s peskom se je izkazala za učinkovito pri reševanju psihosomatskih motenj, travmatičnih izkušenj, v situacijah, ko se pojavijo komunikacijske težave in notranja protislovja. Za otroke pladenj s peskom postane zanesljiv prijatelj v boju proti pasivnosti, tesnobi, osamljenosti, šolskim težavam čustvene narave.
Struktura lekcije
Preden se lotite gradnje peščenih gradov in palač, otroku razložite, da lahko na pesku nekaj narišete ali zgradite. Če zasnova to zahteva, lahko pesku dodamo vodo. Otroku ponudite niz majhnih figur, naj sam izbere potrebne elemente. Vsa navodila lahko povzamemo v nekaj besedah "Zgradite mesto prihodnosti" ali "Zgradite pravljični svet."
Za razliko od odraslih so otroške slike redko statične. V procesu gradnje pravljičnega sveta otrok ne bo samo zgradil potrebnih zgradb, temveč bo odigral tudi prizore in glasove. Terapija s peskom je sposobna "spregovoriti" tudi najbolj tihe dojenčke, ki imajo težave pri oblikovanju misli.
Po končani gradnji otroka povabite, naj nastali mojstrovini poimenuje in pove nekaj o tem. Če je otrok pri prvih lekcijah sramežljiv ali mu je težko povedati, ne vztrajajte. Na koncu otroka prosite, naj sam razstavi konstrukcijo, saj bo naslednjič povsem drugačna slika sveta. O prvih rezultatih lahko govorite po tem, ko redno izvajate tečaj desetih sej 1-2 krat na teden.
Materiali za terapijo s peskom
Za posamezne ure se uporablja lesena nepremočljiva škatla velikosti 50x70x8 cm, katere dimenzije niso bile izbrane naključno in ustrezajo otrokovemu vidnemu zaznavanju, omogočajo, da ga popolnoma pokrijete s pogledom. Notranja površina mora biti pobarvana v modro, kar ustvarja močne povezave z neskončnostjo in nadaljevanjem. Napolnite 2/3 prostornine škatle, ki se v jeziku psihologov imenuje "pladenj", s kalciniranim in presejanim peskom.
Za pouk uporabljajo figurice, ki jih najdemo po vsem svetu, visoke največ 8 cm. Glavne skupine so oblikovane iz človeških značajev, živali, zgradb, strojev, rastlin, naravnega materiala (školjke, vejice, kamni), pravljice junaki, gospodinjski pripomočki in verski predmeti.
