V zgodnjih šolskih letih ni jasno, ali domače naloge pomagajo otrokom, da se dobro učijo ali ne. Domače naloge jim na splošno lahko pomagajo utrditi znanje, pridobljeno v šoli, in se naučiti upravljati s časom. Otroku lahko pomagate pri domačih nalogah tako, da mu rezervirate čas in prostor.
Osnove
Domače naloge so lahko v različnih oblikah. Na primer, otroke v osnovni šoli lahko prosimo, da:
- delati delovne liste ali daljše projekte
- beri ali piši
- zbirajte zanimive predmete in jih delite z razredom.
Srednješolci prejmejo različne domače naloge iz različnih predmetov. To so lahko matematične naloge, pisne naloge, raziskovalni projekti, praktične ali ustvarjalne naloge itd.
Akademske koristi domačih nalog
V zgodnjih šolskih letih ni jasnih dokazov, da domače naloge otrokom pomagajo do dobrega šolanja. Ko se otroci starajo, imajo domače naloge akademske koristi - obstaja tesna povezava med domačo nalogo in uspešnostjo otrok v srednji šoli.
Druge ugodnosti
Na splošno lahko domače naloge otroku pomagajo:
- vadite in izboljšajte veščine, ki se jih nauči v razredu
- bodite pripravljeni iti naslednji dan
- delati na daljših raziskovalnih ali ustvarjalnih projektih
- naučite se upravljanja s časom in organizacijskih sposobnosti, kot so spoštovanje rokov in uravnoteženje dela in igre.
Domača naloga je koristna tudi za starše - daje vam priložnost videti, kaj se vaš otrok uči v šoli. Zanimanje za domače naloge vašega otroka je odličen način, da mu sporočite, da cenite učenje in izobraževanje.
Delam domačo nalogo
Poiščite pravi čas. Za nekatere otroke je najbolje, da domače naloge opravijo kmalu po vrnitvi iz šole. Drugi bodo morda potrebovali odmor za igro in počitek pred začetkom domačih nalog. Majhni otroci se lahko koncentrirajo približno 15 minut, preden potrebujejo kratek oddih. Tudi starejši otroci potrebujejo odmore. Otroka lahko spodbujate k raztegovanju vratu, stiskanju rok in premikanju prstov. Otroka lahko motivirate za domačo nalogo, tako da določite časovno omejitev za domače naloge in si določite čas za dejavnosti, ki jih uživajo, na primer gledanje televizije ali igranje zunaj, ko konča.
Ustvarite pravo okolje. Dobro je, da otroka postavite na mesto z dobro osvetlitvijo, zrakom in dovolj prostora za knjige, pisala in druge predmete. Mlajši otroci bodo bolj verjetno bolje delali v družinskem okolju, na primer za kuhinjsko mizo, starejši pa bodo verjetno potrebovali svoj miren prostor. Ko vaš otrok opravlja domačo nalogo, poskusite čim bolj odvrniti pozornost tako, da izklopite televizor in prosite mlajše brate in sestre, naj se igrajo kje drugje. Starejše otroke lahko tudi prosite, naj med opravljanjem domačih nalog pustijo mobilne telefone pri vas ali pa poskrbite, da ne bodo mogli uporabljati mobilnih telefonov, prenosnikov, računalnikov ali tabličnih računalnikov, gledati videoposnetkov ali igrati igric, dokler ne naredijo domačih nalog.
Pomagajte svojemu otroku, da se organizira. Otroku lahko pokažete, kako razdeli velike naloge ali projekte na manjše in bolj obvladljive naloge. Starejšim otrokom bo morda koristen načrtovalec domačih nalog ali aplikacija za razporejanje, da bodo lahko videli, kdaj so naloge razporejene.
Pomagajte razviti pozitiven pristop. Šolsko delo ni vedno lahko. Vaša naloga je pomagati razviti pozitiven pristop k akademskim in organizacijskim izzivom. Če se otrok izogne izzivom, ga povabite, da razdeli naloge na tiste, ki se jim zdijo lahke, in tiste, ki se jim zdijo težke. Če ima težave z določeno nalogo, mu lahko pomagate pozitivno pristopiti tako, da mu določite, kaj se mu zdi težko. Tako lahko skupaj razmislite o nekaterih rešitvah in pretehtate prednosti in slabosti različnih možnosti, da poiščete najboljšo. Otroci pogosto težko začnejo s projekti ali se domislijo. Morda boste lahko začeli od začetka, tako da boste otroku pomagali razstaviti projekte na manjše kose ali opisati korake.
Bodi trener. Pri domačih nalogah vam lahko pomaga, da postanete otrokov trener. Lahko se dogovorite za pravi čas, nastavitev in pristop k domačim nalogam, toda končno delo je navsezadnje odgovornost vašega otroka. Biti trener pomeni, da morate otroku včasih dovoliti, da »propade«, vendar ne pozabite, da se uči tako iz neuspeha kot iz uspeha.
Sodelovanje z učiteljem
Poskusite vzpostaviti prijateljski delovni odnos z učiteljem vašega otroka. Tako se lahko enostavno pogovorite o šolskih in domačih nalogah. Če dvomite o domači nalogi, se raje pogovorite s svojim učiteljem, namesto da pustite, da bi težava naraščala. Težave, ki se jih morajo učitelji zavedati, vključujejo naslednje:
- Preveč časa porabi za domače naloge. Ugotovite, koliko časa drugi otroci v otrokovem razredu porabijo za domače naloge. Če vaš otrok za to redno porabi več časa, se pogovorite z učiteljem.
- Ne razume službe. V tem primeru vaš otrok morda pogreša koncepte pri pouku. Če učitelju to sporočite, lahko te učne vrzeli zapolni med poukom.
- Ne morem se koncentrirati. To vam bo pomagalo vedeti, ali je to samo težava doma (morda zaradi preobremenjenosti) ali se to dogaja tudi v šoli.
- Težave z določeno temo. Učitelj lahko predlaga drugačen pristop k predmetu. Bloke lahko na primer uporabite za seštevanje in odštevanje ali pa obstaja veliko zabavnih izobraževalnih spletnih iger, ki so odlične za starejše otroke.
Obseg domačih nalog
Ni trdih pravil. V prvih letih nekatere šole razen branja ne dajejo nobenih domačih nalog. Nekatere šole, pa tudi različni učitelji v šolah, nudijo veliko več domačih nalog kot druge. Več domačih nalog ne pomeni vedno boljšega učnega uspeha, zlasti v osnovni šoli. Če menite, da ima vaš učenec preveč domačih nalog, se lahko pogovorite z učiteljem. Če pa menite, da vaš otrok ne dobi dovolj domačih nalog ali jih sploh ne dobi, se lahko naučite sami. Lahko na primer berete skupaj, pišete zgodbe ali pisma, raziskujete zanimive teme ali načrtujete proračun za družinski dogodek.
