Danes je razvoj v zgodnjem otroštvu zelo pomemben. Za otroka je koristno, da je bolj samostojen, da lahko pravilno oceni, kaj se dogaja. Montessori tehnika vam omogoča, da otroka naučite samostojnosti in pridobivanja številnih uporabnih veščin.
Način otrokovega razvoja je v začetku 20. stoletja razvila dr. Maria Montessori, danes pa lahko najdete vrtce, šole, posamezne razvojne skupine, ki delujejo po tej metodi. Sodobni vzgojitelj montessori pomaga otroku najti kaj za početi v posebej opremljeni učilnici, skrbi zanj, vendar ne vodi, v tradicionalnem pomenu besede.
Bistvo Montessori metodologije je potisniti otroka k samostojnemu učenju, za to pa je ustvarjeno posebno didaktično okolje. Za ustvarjanje okolja, v katerem se lahko otrok samostojno uči, je Maria Montessori izbrala materiale, ki otroku omogočajo praktične samopostrežne sposobnosti, razvijajo logiko in prostorsko razmišljanje. V tem posebnem okolju lahko otrok deluje s poskusi in napakami, najde svoje napake in jih popravi.
Prostor, opremljen po tem sistemu, je običajno sestavljen iz tematskih con, napolnjenih z didaktičnimi materiali.
Glavna območja
Realno območje življenja. V njej se otrok nauči samopostrežnih veščin, pridobi veščine, ki so potrebne za samostojno življenje človeka v kateri koli starosti.
Območje senzoričnega razvoja. Predmeti, ki zapolnjujejo to območje, razvijejo vid, sluh, vonj, pozornost, spomin, fino motoriko, pomagajo razumeti glavne značilnosti predmetov.
Območje matematike. Predmeti s področja matematike razvijajo logično mišljenje, prostorsko razmišljanje, pozornost, spomin, se seznanijo s pojmom "količina".
Jezikovno območje pomaga pri učenju črk, zlogov, učenju branja in pisanja.
Vesoljsko območje otroka seznani s procesi, ki se odvijajo v okoliškem svetu, posebnostmi drugih ljudi.
Tudi tehnika Montessori omogoča starejšim otrokom, da se naučijo, kako komunicirati z mlajšimi, skrbeti zanje.
