Karakter osebe se oblikuje skozi vse življenje, vendar jo že od zgodnjega otroštva postavljajo starši. Zelo pomembno je, da otroka pravočasno izobrazite in mu posvetite dovolj pozornosti, da dojenček odraste v dobro in uspešno osebo.
Navodila
Korak 1
Intelektualna sfera je odgovorna za previdnost in opazovanje otroka. Različne igre prispevajo k razvoju intelektualne sfere, na primer pri iskanju razlik med dvema slikama. Učinkovite so tudi igre z ugibanjem. Poskusite otroka naučiti navade zapomniti si pesmi in pesmi. Usposobite ga za štetje, branje in pisanje. Naj bo učni proces zabaven, pozitivna čustva povečajo dovzetnost otroka med poukom. To bo razvilo njegovo zanimanje za učenje.
2. korak
Čustvena sfera vključuje moč, vedrino in samozavest. Te lastnosti razvijajo aktivne igre, obiski gledališča, izobraževalne otroške TV oddaje. Ne pozabite čim pogosteje pohvaliti svojega otroka za njegove dosežke. Otroka v nobenem primeru ne poskušajte vnaprej obsoditi na neuspeh s takšnimi besednimi zvezami: "Tega ne boš nikoli storil" in podobnimi. Ta pristop vodi v negotovost otroka v težkih situacijah.
3. korak
Voljna krogla. Njeni sestavni deli: vzdržljivost, predanost in, kar je najpomembneje, neodvisnost. Prizadevanje za zastavljeni cilj je za otroka zelo pomembna lastnost. Zapleteno nalogo je koristno razbiti na več stopenj. Otrok se je na primer želel naučiti drsanja. Naj se najprej nauči samozavestno stati na njih, nato lahko poskusite hoditi po tleh in šele nato pojdite neposredno na drsanje.
4. korak
Želja staršev po vzgoji samostojnosti pri otrocih je razumljiva. Če želite to narediti, se niti v najmanjših stvareh ne bi smeli odločati zanj. Ne travmatizirajte njegove misli z mislijo, da od majhnega nikogar ne zanima njegovo mnenje. Pacientov odnos, ko so starši zaposleni, lahko pomaga razviti samokontrolo. Če je mama zelo zaposlena, mora otrok počakati. Otroka ne poskušajte pretentati, da naredi kaj neprijetnega, na primer, če vzame tableto, če se slabo počutite. Trpeti mora za svoje zdravje.
5. korak
Moralna sfera. To so najprej poštenost, odgovornost in občutek dolžnosti. Otroka ne grajajte, če prizna, da je storil kaj slabega. Iskrenost je treba pohvaliti z razlago, da se slabega dejanja v prihodnosti ne sme ponoviti. Otrokovo zaupanje v besede staršev je brezmejno, zato ga ne kličite s slabimi besedami, katerih pomen morda sprva ne bo razumel, v prihodnosti pa lahko močno vpliva na njegovo usodo. Na primer, če za pito vzamete brez vprašanja, je ne imenujte "tat", da ne bi vsiljevali takšnega sistema vedenja.
